【題目】據報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（ ）
A.該反應可以證明化學反應中，分子可分，原子不可再分
B.該反應屬于化合反應
C.該反應中反應物和生成物中共有兩種氧化物
D.該反應前后分子種類發(fā)生變化，原子種類不變
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【題目】王芳同學在月餅的包裝袋內發(fā)現一塑料小包，經查閱資料得知塑料包中的物質能起延長食品保質期的作用，這種保鮮劑叫活性鐵粉保鮮劑。
（1）食品包裝袋中放入這種保鮮劑的目的是為了除去________。為了增強保鮮劑的保鮮性能，保鮮劑中還可能含有_______。
（2）王芳由此聯想到鐵釘在潮濕的空氣中會生銹，進行了如圖所示的實驗：一段時間后觀察到______________，得出鐵生銹與氧氣有關。欲除去鐵銹可用________清洗，但清洗時間不能過長。
（3）寫出一種防止鐵制品生銹的方法：___________。
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【題目】鐵氰化鉀,化學式為[K3Fe(CN)6],俗稱赤血鹽。主要應用于照相紙、顏料、電鍍、鋼鐵等工業(yè)。該物質中C、N元素化合價分別為+2、-3價。下列有關說法正確的是
A.鐵氰化鉀中鐵元素為+2價
B.鐵氰化鉀由16個原子構成
C.鐵氰化鉀中鐵元素質量分數最小
D.鐵氰化鉀由兩種金屬與兩種非金屬組成
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【題目】某興趣小組用如圖示流程制取氧氣后的殘留物提純氯化鉀固體。
回答下列問題：
（1）寫出步驟Ⅰ的化學反應的符號表達式___________。
（2）根據流程上信息計算制得氧氣的質量是___________ g。
（3）操作m的名稱是___________；該操作中涉及的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________。
（4）操作n為蒸發(fā)（如圖2），在整個回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有___________（填標號）。
A提高實驗效率 B保證固體1全部溶解 C節(jié)約能源
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【題目】某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。(注：白磷與紅磷燃燒時的現象、產物均相同)
(1)甲同學設計出了如圖所示的實驗裝置。
實驗過程：
①檢查裝置的氣密性：在集氣瓶和燒杯里裝進適量水，用手握住集氣瓶，若燒杯中有氣泡冒出，則氣密性良好。
②現集氣瓶中有a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒)，按圖示裝置連接儀器(注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底)
③加熱粗銅絲，觀察到白磷立即著火燃燒，燃燒主要現象是___，該反應的符號表達式為：____。
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c，已知c=500mL，a=100mL，若實驗非常成功，則b約為_____mL．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是_____。
(2)實驗反思：在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是______。
A 裝置氣密性不好 B 實驗前集氣瓶里沒有裝水
C 集氣瓶沒有冷卻到室溫 D 用紅磷代替白磷
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識．
（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______
A實驗所用藥品安全無毒
B能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
C在汞槽中起到液封的作用
D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式___________。
②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）
A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護瓶底
③為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________； CD段氣壓變化的原因是___________；導致DE段氣壓變化的實驗操作是__________。
（3）實驗后，小明同學查閱到以下資料：
（a）五氧化二磷可以與水反應生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中；
（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。
請計算：
①磷酸的相對分子質量_________
②每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質量的五氧化二磷與水反應制得？（寫出計算過程）_________
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【題目】下圖是水廠生產自來水的主要流程，根據所學知識回答下列問題。
（1）A池中通過_________（填操作名稱）除去水中的固體雜質。
（2）向吸附池中加入_________，利用其吸附性除去水中的顏色和異味
（3）向配送到用戶家里的水中加入_________，發(fā)現產生較多泡沫，說明為軟水。
（4）二氧化氯（ClO2）是安全、無毒的綠色消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價：________。
（5）漂白粉曾用于自來水殺菌消毒，其有效成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2],可通過氯氣和氫氧化鈣反應制得，原理如下：Cl2 +Ca（OH）2
Ca（ClO）2+CaCl2 +H2O,已知氫氧化鈉（NaOH）與氫氧化鈣的化學性質相似，請寫出氫氧化鈉與氯氣反應的符號表達式：__________。
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【題目】通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解。人們的生產，生活與化學密不可分。
（1）現有C、H、O、S、N五種元素，請選用其中的元素用適當的化學符號填空：
①可用于煉鋼的氣體是________；
②屬于大氣污染物之一的氧化物是_______；
③由5個氮原子構成的分子___________；其相對分子質量是__________。
（2）天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據表中內容回答問題。
溶解物質 | 懸浮物質 | |
主要氣體 | 主要離子 | 細菌、藻類、泥沙、黏土 |
氧氣、二氧化碳、硫化氫 | 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子 | |
①寫出“主要離子”中任一種陰離子的符號_____________，
②水中溶解的其中一種物質是氯化鈣，標出氯化鈣中鈣元素的化合價_________，
③若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入物質是___________。
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【題目】如圖所示實驗，回答下列問題：
（1）寫出玻璃儀器名稱①__________；② _________；
（2）該實驗進行的是 _________操作；
（3）其中玻璃棒的作用是_________；濾紙邊緣要_________液面；
（4）該操作用于水的凈化，可除去________雜質，實驗室中如要進一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進行_________（填“吸附”或“蒸餾”）；
（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條_____________。
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