【題目】下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是
A．觀察顏色 B．加入明礬，攪拌
C．溶解食鹽 D．加肥皂水，攪拌
狀元坊全程突破導(dǎo)練測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④食鹽 等物質(zhì)的序號（或化學(xué)式）填空：
空氣是一種重要的自然資源，其中 約占空氣體積的78%，人類維持生命不可缺少的氣體是 ， 是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)，日常生活中用來調(diào)味和防腐的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）過氧化鈉(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑.實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】1.過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+02↑, 2Na202+2C02==2Na2CO3+O2．
【提出問題】1.過氧化鈉是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì); 假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì); 假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì)．
【實驗探究】
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？
【實驗探究】③取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】
（1）由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是___ ____(填化學(xué)式）;
（2）小明認(rèn)為，由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是_________。
【定量研究】稱取6.04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入足量的蒸餾水，共收集到氣體0.64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等，得到固體2.00g。
（1）寫出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式_____________________
（2）6.04g上述樣品中，含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。
【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質(zhì)為 （填化學(xué)式）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中正確的是（ ）
A. 三種金屬的活動性順序為Y＞X＞Z
B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序為X＞Y＞Z
C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z＞Y＞X
D. 相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X＞Y＞Z
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【題目】阿華在學(xué)習(xí)化學(xué)后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動地吸煙．”阿華這樣說的科學(xué)依據(jù)是
A．分子很小
B．分子之間有間隔
C．分子在不斷地運動
D．分子之間有作用力
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列敘述正確的是
A．20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．40℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D．60℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3:8
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑、方法 | |
A. | N2 | O2 | 通過灼熱CuO |
B. | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
C. | CO2 | H2O | 通過NaOH固體 |
D. | FeCl2 溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉、過濾 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實驗。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求：
（1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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【題目】（5分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。
（1）請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱：a ；b 。
（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置序號） 。
（3）已知CO2是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體。F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。
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