如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A．要配置相同質量分數(shù)的甲、丙兩種物質的飽和溶液，應該將溫度控制t1℃
B．t2℃時，將30g甲物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質的質量分數(shù)是37.5%
C．要從甲物質的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結晶的方法
D．將丙物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中化學 來源：2017屆湖北省襄陽市保康縣九年級中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
已知A—E是初中化學的常見物質。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示。（“—”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系。）
請回答：
（1）B的化學式是____________，C的化學式是____________。
（2）A→C反應的化學方程式是_________________________________。
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科目：初中化學 來源：2017屆重慶育才中學九年級下學期一診化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
某同學配制50g溶質質量分數(shù)為5%的KCl溶液，準備了下列實驗用品。請回答下列問題：
（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算、②稱量、③量取、④________（填步驟名稱）⑤裝瓶，貼標簽。
（2）實驗過程中除缺少細口瓶還缺少的一種玻璃儀器是_____________。
（3）為了達到本實驗目的，應用 _____________（填“10”、“50”或“100”）mL量筒量取本實驗所需的水倒入燒杯中。在量取水的體積時，小紅同學俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鉀的質量分數(shù)________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（4）已知20℃時氯化鉀的溶解度是34.0g，50℃時氯化鉀的溶解度是42.6g，通過如圖所示的實驗操作得到相應的溶液，在所得溶液中，溶質的質量分數(shù)相同的是_________________（填序號）。
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科目：初中化學 來源：2017屆重慶育才中學九年級下學期一診化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，SO2溶于水會形成酸雨。用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收，涉及的反應有： ①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O ②Na2SO3+SO2+H2O ═2NaHSO3 ③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O 。下列說法中錯誤的是（ ）
A. NaHSO3屬于酸
B. 吸收SO2的過程中，Na2SO3可循環(huán)使用
C. 酸雨是指pH<5.6的雨水
D. 反應①說明SO2與CO2有相似的化學性質
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科目：初中化學 來源：2017屆重慶育才中學九年級下學期一診化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列對水的認識正確的是（ ）
A. 保護水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥
B. 水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大
C. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
D. 水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學性質也一樣
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科目：初中化學 來源：2017屆貴州省都勻市九年級第二次模擬理科綜合化學試卷（解析版） 題型：探究題
如圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：
（1）D中儀器a的名稱是______．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為______（選填裝置編號，下同）。反應化學方程式為________________
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生及收集裝置是______，
反應方程式為______。
（3）F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時，氣體應從______處進入（選填導管口編號）。
（4）除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是______。
①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液
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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a______，b______。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為______在試管口放一團棉花的作用是______。
（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置______（填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質是______。
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為______（填“a”或“b”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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