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1．依據圖示回答：A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應生成C和D．

①1個B分子中含3個原子：
②該化學反應的反應類型是置換反應．

分析觀察微觀示意圖，根據微粒的構成分析B分子的構成，根據變化的特征分析反應的類型．

解答解：①據圖可以看出，一個B的分子中含有3個原子，故填：3；
②根據反應圖示可以看出，該反應的反應物是一種單質和一種化合物，生成的是一種單質和一種化合物，屬于置換反應，故填：置換反應．

點評本題考查的是物質的宏觀組成和微觀構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列分離混合物的操作中，必須加熱的是（　�。�

A．

過濾

B．

分液

C．

結晶

D．

蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．推理時化學學習中常用的思維方式，下列推理正確的是（　�。�

	A．	酸能使紫色石蕊試液變紅，通入CO₂后的紫色石蕊試液變紅，所以CO₂是酸
	B．	堿性溶液的pH大于7，純堿溶液顯堿性，所以純堿溶液的pH大于7
	C．	催化劑能改變化學反應速率，某反應的速率發生改變，一定使用了催化劑
	D．	溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，溶質的質量分數也一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在生產生活中，你會發現“化學就在身邊”
（1）上海世博園內安裝的“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水屬于混合物（填“混合物或純凈物）
（2）在農業生產中，施用的草木灰（有效成分K₂CO₃）屬于鉀肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列依據實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗操作
A	檢驗二氧化碳	將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B	鑒別氮氣和二氧化碳	將燃著木條伸入瓶中
C	區別自來水是硬水和軟水	加入肥皂水
D	除去粗鹽中的難溶性雜質	將粗鹽研碎、溶解、蒸發

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．下列是初中化學的3個實驗，按要求回答問題．

（1）說明實驗①的實驗原理．
（2）說明實驗②中熱水的作用是什么？
（3）實驗③所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學符號表示．
（1）空氣中含量最多的物質N₂；
（2）2個硫原子S
（3）氫氧化鋁Al（OH）₃
（4）保持水化學性質的粒子H₂O；
（5）氯化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}C{l}_{3}$
（6）碳酸鈣CaCO₃；
（7）5個五氧化二磷分子：5P₂O₅；
（8）2個亞鐵離子2Fe²⁺
（9）3個碳酸根離子3CO₃^2-；
（10）鋇元素Ba．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“綠色奧運”，拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學式為C₂₀H₃₂O，下列關于乙基雌烯醇的說法正確的是（　�。�

	A．	它不屬于氧化物
	B．	一個分子中含有16 個H₂分子
	C．	分子中C、H 兩種元素的質量比為5：8
	D．	乙基雌烯醇由53 個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．

將燃著的鎂帶伸入二氧化碳氣體中，鎂帶繼續劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳．下列敘述錯誤的是（　　）

	A．	一定條件下CO₂有助燃性
	B．	反應的化學方程式為：2Mg+CO₂$\underline{\underline{點燃}}$2MgO+C
	C．	一定條件下CO₂有可燃性
	D．	鎂著火時不能用二氧化碳撲滅

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