請用“>”、“<”或“=”填空。
（1）質子個數:一個氯原子________一個氯離子;
（2）分子間空隙:水蒸氣_________冰;
（3）人體中元素含量:鈣_________鐵
（4）50mL酒精+50mL水_________100mL。
科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
以下四種制取氧氣的方法中，與其它三種有明顯不同的一種是( )
A. 加熱過氧化氫制取氧氣 B. 加熱氯酸鉀制氧氣
C. 分離液態空氣制氧氣 D. 加熱高錳酸鉀制氧氣
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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是
A. 氧氣能支持燃燒，可做燃料 B. 空氣成分中體積分數最大的是氮氣
C. 空氣中各成分的含量恒定不變 D. 空氣污染指數越大,空氣質量狀況越好
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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級下學期2月月考化學試卷 題型：單選題
規范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（ ）
A. 實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑都應該放回原試劑瓶
B. 蒸發飽和食鹽水，蒸發皿必須放在石棉網上，用酒精燈的外焰加熱
C. 沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應放在燒杯中稱量
D. 玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉動插入膠皮管中
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市吳江區2019屆九年級第一學期期中調研測試化學試卷 題型：科學探究題
某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
（1）實驗一:A瓶中無明顯現象，B瓶中可觀察到的現象是___________.B瓶中出現現象的原因是(用化學方程式式表示)_______________，該實驗采用了科學探究中的控制變量法，控制的變量是_______。
（2）實驗二:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_____________(填序號)號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有____________的物理性質。
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市吳江區2019屆九年級第一學期期中調研測試化學試卷 題型：單選題
以高錳酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣的實驗中，操作步驟的先后順序正確的是
A. 制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B. 固定裝置時，先裝藥品，待固定試管后再塞上橡皮塞
C. 加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱
D. 實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市吳江區2019屆九年級第一學期期中調研測試化學試卷 題型：單選題
下列關于氧氣的說法，不正確的是
A. 水中生物能存活，說明氧氣易溶于水
B. 通過低溫加壓，氧氣可以轉化成淡藍色的液氧
C. 通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體
D. 火箭發射需要大量液氧，利用了氧氣的助燃性
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
氧氣在人類的生產和生活中有十分重要的作用，請按要求回答以下與氧氣制取有關的問題：在之前的學習中，我們了解到有六種途徑可以制得氧氣，如圖1所示：
（1）屬于物理變化的途徑是____________（填字母代號）。
（2）根據“綠色化學”理念，通常____________ （填字母代號）途徑是實驗室制氧氣的最佳 方法。該反應需要添加一種黑色固體 MnO2 作為催化劑，若反應結束后想要回收該粉末，需對反應后的混合物進行操作，然后對固體進行洗滌和烘干。如圖2是實驗室制氧氣常用的裝置
（3）寫出裝置中儀器的名稱：a_____；b_____。
（4）若小明同學選擇圖中的途徑 F 制備并收集較為純凈的氧氣，他應在圖2中選擇的發 生和收集裝置分別為____、____，該反應的化學方程式為_________； 若實驗收集到的氧氣不純，則可能的錯誤操作為：_____。
（5）若選擇圖 1 中的途徑 B 制取氧氣，則需要在試管口塞一小團棉花，目的是_____， 該反應的化學方程式為 _____。
（6）若使用圖中 E 裝置來收集氧氣，則驗滿的方法為：_____。
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科目：初中化學 來源：甘肅省張掖市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
給3mL液體加熱，需使用的儀器有（ ）①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發皿 ⑥石棉網 ⑦鐵架臺（帶鐵圈）
A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
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