【題目】如下圖,一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質Y后最終木塊上浮,則X與Y可能是(溶液的體積變化忽略不計)( )
序號 | X | Y |
① | 水 | 食鹽 |
② | 氫氧化鈣溶液 | 二氧化碳 |
③ | 稀硫酸 | 鎂粉 |
④ | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 |
A. ②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④
【答案】B
【解析】試題分析:木塊上浮即溶液的密度升高,溶液溶質質量分數最大。溶質質量分數=×100%,溶液質量=溶劑質量+溶質質量。①水中加食鹽,溶質質量增加,溶劑質量不變,溶液溶質質量分數增大,密度增大,可以;②Ca(OH) 2+ CO2= CaCO3↓+ H2O,溶質減少,溶劑增加,溶液溶質質量分數減小,密度減小,不可以;③Mg + H2SO4= MgSO4+ H2↑,溶質由硫酸變?yōu)榱蛩徭V,溶質質量增加,溶劑質量不變,溶液溶質質量分數增大,密度增大,可以;④Fe + CuSO4= FeSO4+ Cu,溶質由硫酸銅為硫酸亞鐵,溶質質量減小,溶劑質量不變,溶液溶質質量分數減小,密度減小,不可以。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下圖所示,請回答:
(1)從原子結構方面看:同一周期的元素的原子具有的相同點是_____________。
(2)氧元素的原子的結構示意圖是:,氧原子在化學反應中易______(填“得到”或“失去”)電子,變成_______離子;氧元素與上圖中的_______(填元素符號)元素化學性質相似。
(3)鈉元素與硫元素形成的化合物的化學式是__________。
(4)請寫出該周期從左到右呈現(xiàn)的一個規(guī)律____________________。
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【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后
各物質的質量變化如圖,下列說法中正確的是
A. 該反應為化合反應 B. 丙一定為該反應的催化劑
C. 此反應中乙物質和丁物質質量比為3:2 D. 甲是反應物,丁是生成物
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.所示實驗中,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去)
I.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測得進入量筒中水的 體積為V1; II.強光照射引燃白磷; III.白磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的體積變?yōu)?/span>V2; Ⅳ.計算空氣中氧氣的體積分數.
下列有關這個實驗的說法中,正確的是( )
①步驟I中,俯視量筒讀數會使測得的V1數值偏低;
②步驟II中,白磷燃燒時可以不關閉止水夾a和b;
③步驟III中,未冷卻至室溫會使測得的V2數值偏高;
④步驟IV中,求得氧氣的體積分數等于×100%
A. ①②③④ B. ②③ C. ③④ D. ①③④
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【題目】某化學實驗小組在實驗室制備氫氣時,發(fā)現(xiàn)沒有鋅粒或鐵屑,僅有一些碎鋁片。根據有關資料提示,他們將鋁片放入氫氧化鈉溶液中, 除去表面的氧化膜(Al2O3),洗凈后用于制取氫氣。
(1)已知氧化鋁和氫氧化鈉反應時會生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,寫出該反應的化學方程式:_________________。
(2)上圖是實驗小組組裝的制取氫氣的發(fā)生裝置,檢驗該裝置氣密性的方法是__________。
(3)用金屬鋁和稀鹽酸反應制氫氣的化學方程式是_______________。
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【題目】天然氣與煤、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣
的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,
表示氧原子,
表示氫原子。
①A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有 個原子。
②甲烷中碳、氫元素質量比為 。
③根據圖示信息,寫出甲烷燃燒反應的化學方程式 。
(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應的化學方程式為:CH4高溫C+2H2,基本反應類型為 。
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【題目】王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃。周日,爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4NO3),當他趕到商場時,硝酸銨剛好賣完。
⑴根據所學的化學知識,你建議他購買______(填序號),也能起到與硝酸銨相同的作用。
①氯化鉀 KCl ②尿素 CO(NH2)2 ③磷礦粉 Ca3(PO4)2
⑵硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的質量分數為___________。
⑶硝酸銨不能與堿性物質混合施用是_________________________。
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【題目】下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到A的________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)t1℃時,A、B兩種物質溶解度的大小關系為A ______ B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(3)在其他條件不變的情況下,若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質的質量分數的大小關系為A_________B:若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質的質量分數的大小關系為A __________B。
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【題目】為了探究化學反應前后各物質的總質量是否發(fā)生改變,甲、乙、丙三組同學分別進行了下列實驗,請根據圖示回答問題。
[實驗探究]甲、乙、丙三組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
實驗裝置 |
⑴甲組同學的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒,產生大量_______;小氣球先膨脹,冷卻后變得更癟;反應后冷卻到室溫稱量,天平的指針_______(填:“向右”、“向左”或“不”)偏轉。在該實驗中,玻璃管上系一個小氣球的目的是________。該反應的化學方程式為_______。
⑵乙組同學的實驗現(xiàn)象是鐵釘表面有紅色固體析出,溶液變?yōu)?/span>________色,反應前、后天平保持平衡。該反應的化學方程式為________。
⑶丙組同學的實驗現(xiàn)象是反應劇烈,產生大量氣泡,反應后天平不保持平衡。
[實驗結論]化學反應前后各物質的總質量不發(fā)生改變。
[實驗反思]在探究化學反應前后各物質的總質量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在________裝置中進行。
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