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10.小剛同學將一只銹鐵釘放入裝有過量的稀硫酸的試管中,觀察到的現象是:在剛開始的一段時間內,鐵銹溶解,溶液由無色變成黃色,過一段時間后又發現:產生氣泡,溶液變成淺綠色.為了解釋這些現象發生的原因,小剛同學查看高中課本得知,將鐵放入含有鐵離子的溶液中發生如下反應:Fe+2Fe3+═3Fe2+.請你用化學方程式對以上現象予以合理的解釋:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe2(SO43+Fe=3FeSO4

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,硫酸鐵溶液是黃色的;
鐵能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,能和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液的淺綠色的.

解答 解:將一只銹鐵釘放入裝有過量的稀硫酸的試管中,觀察到的現象是:在剛開始的一段時間內,鐵銹溶解,溶液由無色變成黃色;
過一段時間后又發現,產生氣泡,溶液變成淺綠色,這是因為鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵,反應的化學方程式為為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
故填:鐵銹溶解,溶液由無色變成黃色;產生氣泡,溶液變成淺綠色;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe2(SO43+Fe=3FeSO4

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.氯化鐵能腐蝕銅,工業上常用此原理生產印刷線路板.以下是印刷線路板生產及廢液處理的過程,請回答下列問題.

①步驟Ⅰ中的生成物是氯化亞鐵和氯化銅.
②濾渣的成分是鐵和銅.
③濾液中只有一種溶質,該物質的化學式是FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某校化學課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數據如表:
測定時刻6:056:106:156:206:256:30
pH4.954.944.944.884.864.85
(1)在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強 (填“增強”或“減弱”).
(2)經調查,這一地區有一座燃煤發電廠(生產過程中產生SO2),某同學設計用火堿來吸收生產過程中產生的SO2.請你幫他寫出該反應的化學方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.對下列宏觀現象的微觀解釋正確的是(  )
A.熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度變化而改變
B.“墻內開花墻外香”是因為分子在不斷運動
C.蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了
D.酒精燃燒其質量減少,是由于酒精分子間的間隔增大變為氣體擴散到空氣中了

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.我國西部某地區含有豐富的石灰石礦產.怎樣合理利用該礦產資源,發展當地經濟,小林同學提出四條建議,請補充完整.
(1)利用石灰石比較堅硬、難溶于水的性質,可開采石灰石作為建筑材料.
(2)煅燒石灰石的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,生成物中的氧化鈣可作為食品干燥劑.
(3)利用生石灰與水化合可制得氫氧化鈣,可用于農業上改良酸性土壤.
(4)利用熟石灰和碳酸鈉反應可制得NaOH(或氫氧化鈉),用于肥皂、造紙等上業.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某同學想用水垢和食醋反應來研究質量守恒定律,設計了如圖所示的3個裝置:
請對這些裝置逐一評價,并把這些方案進行比較,從而找出最佳方案.
甲:不合理;因為碳酸鈣和醋酸反應生成的二氧化碳會從燒杯尖嘴處逸出
乙:合理;因為整個裝置是一個密閉系統
丙:合理.因為整個裝置是一個密閉系統.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質中一定含有氧分子的是(  )
A.高錳酸鉀B.過氧化氫C.液氧D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.指出下列符號中“2”的涵義
(1)2H氫原子的個數為2   (2)H21個氫分子中含有2個氫原子
(3)2CO一氧化碳分子的個數為2    (4)Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮氣的體積比.分析下列各步操作,回答問題:
(1)在試管底部鋪一層細沙,并放一小塊擦干的白磷,先關閉活塞,把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷,將膠塞塞緊,觀察到的現象是白磷燃燒,產生大量白煙,白磷燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)同學們又設計了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案二.

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