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【題目】下列說法正確的是（）

A. 與元素化學性質關系最密切的是該元素原子的電子數

B. 不同種原子最本質的區別是它們的質子數不同

C. 催化劑能改變化學反應速率，并且在化學反應前后質量和性質均不改變

D. 含一種元素的物質一定不屬于混合物

【答案】B

【解析】A、與元素化學性質關系最密切的是該元素原子的最外層電子數，錯誤；B、不同種原子最本質的區別是它們的質子數不同，制取；C、催化劑能改變化學反應速率，并且在化學反應前后質量和化學性質均不改變，錯誤；D、含一種元素的物質可能屬于混合物，如氧氣與臭氧的混合物，錯誤。故選B。

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【題目】如圖是給水通電的簡易實驗裝置．則A中試管中產生的氣體是，檢驗B試管內氣體的方法是，裝置中發生反應的化學方程式是．

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【題目】為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環體系：
上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有（）
①化學變化中元素種類是守恒的；
②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能；
③化學能可以轉化為機械能；
④光能或電能可以轉化為化學能；
⑤二氧化碳也是一種重要的資源．
A.①②③
B.①②④⑤
C.①④⑤⑥
D.①②③④⑤

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【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究．
（1）【提出猜想】根據銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果．【實驗設計】興趣小組同學取打磨光量的銅絲，設計了如圖所示的四個實驗．

【現象分析】若干天后，發現只有D瓶中的銅絲出現綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現．
（i）實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是．
（ii）B瓶與D瓶中的現象對比，可以得出的結論是．
（2）【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結果．
（3）【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料，回收制取純銅．查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案：

【分析評價】①步驟Ⅱ反應過程中發生了還原反應的物質是（填化學式）．
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是．
③步驟Ⅴ過程發生反應的化學方程式為．
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上兩種方案中，方案二優越于方案一，理由是（任答一點）．