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洪源同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發生化學反應)

(1)為了驗證反應①,洪源將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成           
(2)為了驗證反應③能夠發生,你選擇的物質是           。
A.Na2CO3B.HClC.FeCl3D.Ba(NO)2
(3)鄭老師在配制氫氧化鈉溶液時,發現盛裝氫氧化鈉固體的瓶蓋未蓋嚴,已有部分固體變質,其在空氣中變質化學反應方程式為                    ,洪源同學幫鄭老師想了一個辦法:先用該固體配成溶液,再向該溶液中加入            溶液至不再產生沉淀為止,然后進行           操作,就得到了所需的純凈的氫氧化鈉溶液。
(4)洪源利用鄭老師配制的氫氧化鈉溶液做了以上堿的性質的相關實驗,為了處理實驗后的廢液,需要知道廢液的酸堿度,洪源的操作是                                                              。

(1)紅色
(2)C
(3)NaOH+CO2=Na2CO3+H2O   Ca(OH)2 過濾
(4)取一張pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸。ɑ虻喂芪。┥倭繌U水樣品于pH試紙上,半分鐘內將試紙呈現的顏色與標準比色卡對照,讀出廢水樣品的pH

試題分析:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,酚酞遇堿變紅;(2)氫氧化鈉與氯化鐵反應,生成氫氧化鐵和氯化鈉;(3)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳而變質;碳酸鈉能與氫氧化鈣反應,生成碳酸鈣和氫氧化鈉,再過濾可除去碳酸鈣;(4)測定溶液的酸堿度用pH試紙。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

有A、B、C、D四種元素,已知A是地殼中含量最多的元素,B元素的原子失去一個電子后只剩下一個質子,C元素是海水中含量最高的金屬元素,D2-的電子層結構與氬原子相同。請回答:A元素的名稱或符號       ;B元素的離子符號        ;C元素組成單質的化學式        ;A、C、D元素組成化合物的化學式           。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

甲、乙、丙三種物質之間的轉化關系如右圖,已知甲是常見的氣體單質,乙、丙都只含兩種元素,且組成元素相同。

回答下列問題:
(1)甲的名稱是_   __,丙的化學式         ,甲的一種用途是           
(2)寫出“丙→甲”反應文字表達式                            _,從微觀角度看,該反應中沒有改變的微粒是__    _               (填符號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是
A.實驗目的:檢驗NaCl中含有Na2CO3;實驗操作:加水溶解
B.實驗目的:鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液;實驗操作:加Na2CO3溶液
C.實驗目的:除去CaO中的CaCO3;實驗操作:加足量稀鹽酸
D.實驗目的:除去CO2中的CO;實驗操作:通入足量 NaOH溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列做法正確的是
A.用燃燒的方法區分純羊毛毛線和腈綸毛線
B.將自來水通過活性炭,得到無色透明的純凈水
C.稀釋濃硫酸時,將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
D.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,并涂上稀鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A,B,C,D,E,F,G為常見的物質,A是紅棕色固體,B,E,G屬于單質,反應①是煉鐵工業中的主要反應.如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)寫出反應①的化學方程式:                            
(2)寫出反應③中生成G的化學方程式:                            
(3)如圖轉化中產生無色氣體E的原因是                                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種,已知A和B反應有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解.A和C反應有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.則四種溶液分別是:
A、         B、           C、           D、         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,
Na2O2能分別與CO2、H2O反應,化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動.

【實驗探究一】將呼出氣體通過下圖A 中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如下圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實驗是通過比較                  來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優點是                    
實驗探究一結束后,同學們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質成分進行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;      猜想Ⅱ:溶質是     ;     猜想Ⅲ:溶質是NaOH和Na2CO3
【實驗探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產生     的現象,證明猜想Ⅰ不成立.
同學們經過實驗探究證明猜想Ⅲ成立,請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現象.
實驗步驟和現象
結論
 
 猜想Ⅲ成立
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

已知A﹣E是初中化學的常見物質.A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽.它們相互間轉化或發生反應的關系如圖所示.(“﹣”表示兩種物質間能發生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系.)

請回答:
(1)B的化學式是          ,C的化學式是          
(2)C→E發生的反應,屬于       反應.(填基本反應類型)
(3)C與D反應的化學方程式是                              

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