【題目】春天走近花園，花香撲鼻而來，用分子的觀點(diǎn)解釋正確的是（ ）
A. 分子很小 B. 分子不斷運(yùn)動 C. 不同分子，性質(zhì)不同 D. 分子間有間隔
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸己拖∮袣怏w等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下列概念中，一定屬于描述物質(zhì)化學(xué)變化規(guī)律的是（ ）
A. 光合作用 B. 液化 C. 汽化 D. 爆炸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 B. 木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（ ）
A. 氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量的78%
B. 氧氣能供給呼吸、支持燃燒
C. 目前計入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中包含二氧化硫、二氧化碳等物質(zhì)
D. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕猓抢盟鼈兊拿芏炔煌?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，總質(zhì)量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）劉紅選擇的實(shí)驗(yàn)是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時觀察到現(xiàn)象是；待裝置冷卻后又稱量；請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ． 
（2）李華選擇的實(shí)驗(yàn)是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，他選擇了如圖所示的裝置，在反應(yīng)前后進(jìn)行了規(guī)范的操作和準(zhǔn)確的稱量，你認(rèn)為該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認(rèn)為李華的實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實(shí)驗(yàn)，在此裝置中氣球不能顯示的作用是（填選項(xiàng)）
A控制氣體的總量 B添加固體藥品 C調(diào)節(jié)裝置的壓強(qiáng) D調(diào)節(jié)裝置的容積
改變裝置后，天平最終會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氧化鋅．實(shí)驗(yàn)室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A. 因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B. 因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C. 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D. 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵匝鯕饪晒┙o呼吸
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