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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實驗室中制取氧氣

①發(fā)生反應時,二氧化錳是作為________

②生成氧氣時,裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為______

(2)若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體

①生成二氧化碳時,裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為________

所選儀器裝置的連接順序為A→______________(填寫裝置序號字母)。

(3)欲用COFe2O3粉末探究煉鐵原理,并驗證生成的氣體的性質(zhì),所選儀器的連接順序為:足量、純凈且干燥的CO 氣體→ B → E → 尾氣處理裝置。 在實驗操作中,假設(shè)每一步都正確操作,若裝置B中固體質(zhì)量減少了1.2g,則參加反應的Fe2O3的質(zhì)量為_____________g。

【答案】催化 2H2O22H2O +O2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 C D 4

【解析】

1)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的原理來分析;

2)根據(jù)實驗室中制取氧氣的原理、干燥與收集方法來分析;

3)根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式進行分析解答計算。

1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,此反應中二氧化錳是催化劑;反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2

2)①石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②濃硫酸具有吸水性,可用裝置C來干燥二氧化碳氣體,二氧化碳的密度比空氣大,所以可用裝置D來收集二氧化碳氣體;

3)設(shè)參加反應的氧化鐵的質(zhì)量為x,則:

x=4g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在.請回答下列問題:

1)已知碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,其最外層電子數(shù)為_____

2)請根據(jù)下圖提供的信息,在相應的位置上寫出不同單質(zhì)的名稱或化學式:

名稱:_____

化學式:_____

名稱:_____

可用于制鉛筆芯

分子結(jié)構(gòu)

單質(zhì)圖片

3)近幾十年來,大氣中CO2的含量不斷上升,使全球變暖.導致大氣中CO2含量不斷上升的主要因素是(填寫序號)_____

①人和動物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合右表(元素周期表的一部分)中原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。

1)鈹(Be)屬于金屬非金屬中的 ________元素;H2 是由________構(gòu)成的物質(zhì)(填分子原子離子)。

2)一個鋰(Li)原子容易失去_______個電子,形成的離子用符號可以表示為_______Mg原子中的質(zhì)子數(shù)為 _______Al具有 很好的抗腐蝕性,是因為________

3)從原子結(jié)構(gòu)上看,同一周期的元素具有相同的_______數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用鹽酸和鋅粒制取氫氣時,由于鹽酸的揮發(fā)性,在得到的氫氣中常常含有一定量的氯化氫氣體和水蒸氣。在實驗室可用下圖裝置除去其中的雜質(zhì)而得到較純凈的氫氣。

回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置A中反應的化學方程式為:_______

(2)制取干燥的氫氣時,裝置的導管正確連接順序是(填字母):________;其中C裝置的作用是:___________________

(3)收集干燥的氫氣應選擇的方法是:_________(填“排水集氣法”、“向上排空法”“向下排空氣法”中之一)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗技能是學習化學和實驗探究的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作正確的是

A. 點燃酒精燈 B. 傾倒液體

C. 稀釋濃硫酸 D. 給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

(1)出儀器名稱Ⅰ______,Ⅱ______

(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用裝置是______;若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置是______。(填序號)

(3)實驗室可以用C裝置制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式:______;若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳氣體,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入。檢驗二氧化碳氣體已集滿的方法:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題:

(1)下列說法正確的是_______

A.煤是復雜的混合物,主要含碳元素

B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化

C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

D.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答:

①煉鐵過程中焦炭的作用是__________________________

②高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議___________________

(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡要流程如下:

煤氣發(fā)生爐中主要反應:①C+O2=CO2;②C+H2O=CO+H2。兩個反應必須進行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷:反應②________(填“放出”或“吸收”)熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫出該反應的化學方程式_____________________________________________

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【題目】某學習小組完成實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)進行了研討。請你參與完成下面的問題。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:_______________

(2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團_______,該反應的文字表達式為_____;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)

(3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是____;反應的文字表達式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出裝置A中三個儀器的名稱 :___________________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是___________________,該反應的基本類型為_________;所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____或E。

(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置為____符號表達式是_______

(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時,等實驗結(jié)束后,應先________,后___________目的是 ______________

(5)如果用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:_____________

(6)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是:_______________

(7)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反映的速率,應將長頸漏斗改為______,(填儀器名稱)

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