Question

聯合國第63屆大會確定2011年為“國際化學年”，以紀念化學學科對人類文明做出的巨大貢獻，其主題是“化學——我們的生活，我們的未來”。中學生更應該熱愛和學好化學。學好化學的方法很多，如： 

(1)分類方法。下面是對單質、化合物的分類。請用恰當的物質的化學式填空。

        

(2)對比方法。如圖乙所示是教材中探究燃燒條件的對比實驗。由此能得出的結論是______________。

(3)“學科思想”方法。

“結構性質用途”的思想。氧原子(核電荷數為8)的結構示意圖為_______，其結構決定了氧在反應中，容易得到電子，能與C、Mg、CH₄等物質反應，從而決定了O₂可用作_______。

“具體→抽象”的思想。通過對鹽酸、硫酸性質的認識，抽象得出酸類物質的共性。酸共同的化學性質有______________、_______________。（只寫兩點）

Answer 1

(1)C  CO₂  NaOH  NaCl（合理答案均可）  (2)可燃物燃燒的條件，即有助燃劑、達到著火點（或白磷的著火點比紅磷低） (3) 　　　　助燃劑（或氧化劑）  酸能跟酸堿指示劑作用酸能跟活潑金屬反應生成鹽和氫氣