閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：貴州省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
我們漫步在秋天的桂花樹旁，能聞到一股濃郁的花香，這種現象說明了：
A. 分子具有質量 B. 分子可以分解為原子
C. 分子在不斷地運動 D. 分子間有間隔
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
下列反應屬于化合反應的是 ( )
A. 電解水 B. 木炭跟氧化銅的反應
C. 紅磷燃燒 D. 實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：四川省資陽市2019屆九年級第一學期期末測試化學題 題型：單選題
電解水實驗裝置如下圖所示。下列說法不正確的是：
A. a中收集到的氣體是氧氣 B. b中收集到的氣體可以助燃
C. 水不是由一種元素組成的 D. 水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：四川省資陽市2019屆九年級第一學期期末測試化學題 題型：單選題
金屬元素和人體健康有很大關系。鉀元素可以調節體液平衡，維持肌肉和神經的功能代謝．如果人體缺鉀會出現肌肉不發達、心律不齊等癥狀。市場上出售的一種叫做果味鉀的補鉀藥．其主要成分是枸椽酸鉀(C 6 H 7 K 3 O 8 )。下列有關對枸椽酸鉀的說法正確的是：
A. 該物質的一個分子中含有25個原子；
B. 該物質中碳、氫、鉀、氧元素的質量比是6：7：3：8 ；
C. 該物質是由原子直接構成的；
D. 該物質是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成的。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
（1）在T1℃時甲物質的溶解度_____10g (選填“大于”、“小于”或“等于”) 。
（2）當溫度由 T3→T2 時，乙溶液由A→B 的變化是____________(選填“由飽和→不飽和”或“由不飽和→飽和”)。
（3）當溫度由T2 →T1 時，甲溶液由B→C的濃度變化是________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
（4）要配制質量分數相等的甲、乙飽和溶液，溫度應該控制在_____________℃。
（5）T3℃，70g甲的飽和溶液中含有甲物質_____________g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
用“○”和“●”分別表示不同元素的原子，其中可能屬于氧化物的是
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：上海市青浦區2019屆九年級上學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題
某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。某化學實驗小組設計并進行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ. 探究銅銹的組成
（查閱資料）①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變為藍色
（進行實驗）小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹，按如圖所示裝置實驗（部分夾持裝置已略去）。觀察到 B 中白色粉末變為藍色，C 中澄清石灰水變渾濁。
（解釋與結論）（1）C 中反應的化學方程式是__________。
（2）依據以上現象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu 和_________。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
（提出猜想）根據銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
（進行實驗）實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示5個實驗并持續觀察。
（解釋與結論）
（3）實驗中使用“經煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是___________。
（4）得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是_______（填編號）。
（5）對比實驗②和③，得出的結論是________。
（6）為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補充完整___________。
（7）由上述實驗可推知，銅生銹的條件是_____________。
（反思與應用）
（8）結合上述實驗，你對保存銅制品的建議是__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：吉林省長春市朝陽區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
鑒別空氣、O2、CO2最簡單的方法是
A. 聞氣味 B. 帶火星的木條分別伸入瓶內
C. 分別倒入澄清石灰水 D. 燃著的木條分別伸入瓶內
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
B. 
C. 
D. 
