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8．下列表述中，屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）

A．

碳酸易分解

B．

銀呈銀白色

C．

蔗糖易溶于水

D．

氧氣無色無味

分析物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)．

解答解：A、碳酸易分解，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)．故A符合題意；
B、銀呈銀白色，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故B不符合題意；
C、蔗糖易溶于水，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故C不符合題意；
D、氧氣無色無味，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故D不符合題意．
故選A．

點評解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．在學習“氫氧化鈉的化學性質(zhì)”之后，老師讓同學利用所學知識設計實驗，通過觀察到的實驗現(xiàn)象，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．同學們積極思維，大膽創(chuàng)新，設計出了多種方案，如圖A～D所示是從中選出的四種方案：

各方案的操作方法如下：
圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴入少量的氫氧化鈉濃溶液；
圖B：用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿釉嚬埽?br />圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量氫氧化鈉濃溶液；
圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量氫氧化鈉濃溶液，振蕩．
請回答下列有關問題：
（1）對圖A～D，你認為能達到實驗目的裝置有ABCD（填字母編號）．并從中任選一種按要求填空，該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是A裝置中水倒流進圓底燒瓶中；
（2）若向E裝置中通人二氧化碳氣體也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，則應觀察到b中的氫氧化鈉溶液進入a瓶中；
（3）如何取下B裝置中的橡皮塞戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞．對于B裝置，有的同學心存疑慮，他認為二氧化碳可溶于水并能和水反應，而B中大量的氫氧化鈉溶液既有氫氧化鈉又有水，怎能說明它是和氫氧化鈉發(fā)生反應的呢？你認為只要補充取反應后的溶液加入稀鹽酸做個實驗，就可以消除他的疑慮了；
（4）根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考一下，若要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實驗現(xiàn)象，還可換SO₂（或HCl）氣體和KOH溶液相互結合．（各填一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液；反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應時間（t）關系如圖所示．
（1）生成CO₂的質(zhì)量為8.8g；
（2）求恰好完全反應后所得到不飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結完全正確的一組是（　　）

A、認識物質(zhì)俗名	B、注意實驗安全
①固體二氧化碳--干冰 ②氫氧化鈉--純堿	①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②鑒別化學藥品時可以品嘗
C、合理利用資源	D、健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋 ②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹	①平衡膳食，不偏食挑食 ②不購買食用過期食品

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上．結論：石蠟的密度比水小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在a處（填字母）的火柴梗的最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁．結論：蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．

如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，有關說法中正確的是（　　）

	A．	反應前有2種分子，反應后有3種分子
	B．	該反應基本類型為分解反應
	C．	該反應生成物都屬于化合物
	D．	生成物分分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．碳納米管又名巴基管，它是由呈六邊形排列的碳原子構成數(shù)層到數(shù)十層的同軸圓管，用途十分廣泛，下列有關說法正確的是（　　）

	A．	碳納米管的性質(zhì)與石墨、金剛石完全一樣
	B．	碳納米管完全燃燒其產(chǎn)物為CO₂
	C．	常溫下化學性質(zhì)活潑
	D．	與氧化銅混合在高溫下不能奪取氧化銅中的氧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．市售某種氮肥中，主要成分為尿素[化學式為：CO（NH₂）₂]經(jīng)測定該化肥中尿素的質(zhì)量分數(shù)為90%，則該氮肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)為（　　）

A．

40%

B．

42%

C．

44%

D．

46%

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