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(1)某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鐵粉在氧氣中燃燒生成黑色固體。他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發現反應前后質量都發生了變化。請填空:

①鐵粉燃燒生成四氧化三鐵的質量比參加反應鐵粉的質量________ (選填“大”、“小”或“不變”)。

②你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律? ________ (選填“是”或“否”)。

(2)下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:

①在點燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是________________________________;

②該反應的化學方程式為CH4+2O2 點燃  CO2+2H2O,請你分析:在上述三個化學反應中,反應前后,一定不會改變的是________________ (填序號)。

A.物質的種類       B.元素的種類       C.原子的種類       D.分子的種類

E.分子的數目       F.原子的數目


((1)①、②各1分,其余每空2分.共6分)

(1)①大   ②是

(2)①氧原子和氫原子結合成水分子,碳原子和氧原子結合成二氧化碳分子

②BCF


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


鎂易被空氣中的氧氣氧化成氧化鎂。現有一卷標簽上標明120g的鎂帶,稱其質量為136g(假設除鎂被氧化外,沒有發生其他任何變化,且氧化是均勻的)。

  (1)上述變質的鎂帶通常呈  ▲  色。

  (2)被氧化的鎂的質量是  ▲ 

  (3)稱取上述變質的鎂帶10.2g,加入到足量的稀鹽酸溶液中反應,計算反應產生氫氣的質量(要規范地寫出計算過程)。

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化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下列對于化學變化中的“新物質”的解釋正

        的是(     )

        A、“新物質”自然界中不存在的物質

        B、“新物質”變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質

        C、“新物質”就是與變化前的物質在組成上不同的物質

        D、“新物質”就是在組成和結構上與變化前的物質不同的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對分子、原子、離子的認識,正確的是

A.分子是保持物質性質的最小粒子

B.原子是最小粒子,不可再分

C.原子得到或失去電子后形成離子

D.分子可以構成物質,原子不能構成物質

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如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“●”和“○”表示兩種不同的原子。則該反應

A.有單質生成                           B.是化合反應

C.反應前后分子種類不變                 D.參加反應的兩種分子個數比為4:1.

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不能用質量守恒定律解釋的現象是(    )

A.高錳酸鉀受熱后,固體質量減小

B.蠟燭燃燒后,質量越來越小最終消失

C.鐵絲燃燒,其固體質量增加

D.50克酒精和50克水混合后,質量為100克

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化學知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全,下列處置不當的是(    )

A.餐桌上酒精著火,立即用濕抹布撲滅

B.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

C.用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏

D.身處火災現場,應用濕毛巾捂住口鼻,保持低姿態逃生

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某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a:________,b:________

(2)實驗室制取氫氣的化學方程式是________________________________________,若用排空氣法收集氫氣,應選擇的收集裝置是________________.B裝簧中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是________________________________________.

(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的化學方程式是________________________________________________.將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是________________________________.若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管________(填①或②)通入。

(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應選擇的發生裝置是________.

(5)實驗室制備CO2應選擇的發生裝置為________,若是用D收集CO2,檢驗是否收集滿的方法為________________________________________________________.

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吃粽子是端午節的傳統習俗,在制作粽子的過程中蘊含著許多化學知識。

(1)用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的     性;

(2)小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水,可以用         ;生活中降低水的硬度常用的方法是           

(3)廢舊鐵鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是_________________。

(4)盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是          

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