以下表述不正確的是
A．水銀不是銀 B．鉛筆不含鉛
C．干冰不是冰 D．金剛石是最硬的金屬
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列過程不是化學(xué)變化的是
A．糯米釀酒 B．紙張燃燒 C．石蠟融化 D．食物腐爛
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說法中正確的是
A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6
D．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是
A．50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL，是因為分子數(shù)目減少了
B．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的分子不同
C．水通電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子
D．石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化，是因為碳原子的排列方式發(fā)生了改變
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
水是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)對水的認識或觀點錯誤的是
A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B．山泉水潔凈清澈，含多種礦物質(zhì)，提倡直接作為飲用水
C．盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢，這說明自來水不是純凈物
D．洗菜、淘米、洗衣服的水用來澆花、拖地、沖廁所
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同顏色的球代表不同種元素的原子。
據(jù)圖回答：
（1）從組成上分析，A與B的相同點是 。
（2）若B為H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，反應(yīng)類型是 。
（3）上述反應(yīng)中催化劑所起的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)實驗的說法中，正確的是
A．實驗室制取二氧化碳氣體時，采用向下排空氣法收集
B．用高錳酸鉀制取氧氣，加藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性
C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生無色無味的氣體
D．使用托盤天平稱量藥品時，藥品應(yīng)放在右盤
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省雅安市初三上學(xué)期期末適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是
A．導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶
B．導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的橡膠管
C．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
通過下圖所示實驗得出的結(jié)論中正確的是
①既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
②既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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