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12．下列氣體關于“物質-用途-性質”的說法錯誤的是（　　）
A．稀有氣體-霓虹燈-通電能發出不同顏色的光
B．氮氣-食品防腐-常溫下化學性質穩定
C．一氧化碳-冶煉金屬-還原性
D．氧氣-火箭發射-可燃性

分析 主要運用氧氣、一氧化碳、氮氣、稀有氣體的物理性質、化學性質和用途分析來解決．

解答 解：A、稀有氣體用于制霓虹燈，是由于稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光．故A說法正確．
B、氮氣用于食品防腐，是利用了氮氣常溫下化學性質穩定．故B說法正確．
C、一氧化碳常用于冶煉金屬，是因為其具有還原性，故C說法正確．
D、氧氣用于發射火箭，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性．故D說法錯誤．
故選：D．

點評 對于重要的物質，既要掌握它的性質，又要掌握其用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與生活、生產密切相關，請回答下列問題：
（1）用墨書寫或繪制的字圖能夠保存很長時間不變色的原因常溫下碳的化學性質穩定；
（2）將一小塊布料點燃，觀察到燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲，則該布料是尼龍（選填“純棉”、“羊毛”或“尼龍”）；
（3）可用于治療胃酸過多的堿Mg（OH）2或Al（OH）3；
（4）一未開瓶的可樂，未見氣泡；打開瓶蓋，會逸出大量氣泡，這是因為氣體的溶解度隨壓強的減小而減小；
（5）二氧化碳可做為棚室蔬菜的氣體肥料，但過量排放會造成溫室效應，為減緩溫室效應，你的建議是植樹造林或減少使用化石燃料等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖．下列說法中正確的是（　　）
A．t2℃時，甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數一定相等
B．t3℃時，將甲、乙的飽和溶液都蒸發掉10g水，析出甲的晶體質量比析出乙的晶體質量大
C．t3℃時，a點的甲溶液比乙的飽和溶液濃度低
D．若甲中混有少量乙，可采用蒸發結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖為b原子結構示意圖和其在元素周期表中的位置，下列說法正確的是B．

A、x的值為8   B、b、c原子的化學性質相似
C、a、b在同一族   D、a、b在同一周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．物質世界每時每刻都在發生著變化，下列變化屬于化學變化的是（　　）
①電燈通電發光
②煤制成焦炭
③塑料老化
④干冰升華
⑤石油分餾
⑥海水制鎂
⑦石塊粉碎成石子
⑨糧食釀酒．
A．①③④⑧B．②⑤⑥⑧C．②③⑥⑨D．①④⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．冬春季節是人感染禽流感的高發季節，采取預防措施非常重要．下表是應用于活禽市場中某種消毒液的主要成分：
用　　　途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
請根據此表，將下列帶點部分的內容用恰當的化學用語表示：
（1）該消毒液的溶劑為H2O．
（2）該消毒液中含有的金屬離子為Ag+．
（3）標出硝酸中氮元素的化合價：H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．黃銅礦（主要成分為CuFeS2）經初步處理后，所得溶液甲中的溶質為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅．主要步驟如圖所示：
 
溫馨提示：Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
（1）操作a的名稱是過濾．
（2）不溶物的成分是銅和鐵．
（3步驟Ⅰ中生成銅的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；廢鐵屑含有少量鐵銹，卻對產物的成分沒有影響，原因是鐵銹中的氧化鐵能和稀硫酸反應生成硫酸鐵，硫酸鐵和鐵反應生成硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．A-I為初中化學常見物質，相互轉化關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“-”表示相互之間能發生反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略），其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同，H、I類別相同，A、B為金屬單質，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體，G溶液呈藍色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑，請回答下列問題：
（1）E的化學式H2SO4；
（2）F溶液的顏色黃色；I所屬的物質類別是堿；
（3）寫出化學反應方程式：反應①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列做法不科學的是（　　）
A．為便于觀察，在教室內關閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實驗
B．用燃著的木條區分二氧化碳和氧氣
C．在實驗室里，將固體藥品配制成溶液進行化學反應，以提高反應速率
D．測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標準比色卡比較

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同步練習冊答案
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