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(1)請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發生反應的化學方程式為______;不選擇第③組藥品的原因是______.
(2)老師為他們提供的如圖1所示的實驗儀器(導管、橡皮塞等未畫出).

小明根據提供的實驗儀器分別設計了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置.

對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論.
其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是______;能夠使反應隨時停止和發生的裝置是______.用澄清石灰水可鑒定CO2 氣體,請寫出其化學方程式為______.
反思小結:
氣體制取和收集裝置的選擇依據
【答案】分析:(1)此題通過分析表格中的信息,從制取和收集角度分析,一般選擇第①組藥品:塊狀石灰石和稀鹽酸;
(2)對裝置進行評價,本題要對裝置正確性--能利用該裝置完成制取實驗--進行評價,對裝置優點--隨時發生隨時停止--進行評價;檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,看是否變渾濁;
【反思小結】對收集裝置的理論依據進行補充.
解答:解:(1)二氧化碳的制取藥品很多,從實驗現象中可以看出:三種藥品都產生二氧化碳,但是塊狀石灰石和稀硫酸反應一會兒停止,碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應速度太快,無法收集;因此,選擇塊狀石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳.反應原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)裝置A中發生裝置部分,玻璃導管幾乎伸到試管底部,加入一定稀鹽酸后,導管口可能被液封,產生的二氧化碳氣體不能排出,故使用A有可能收集不到二氧化碳氣體;要達到“隨時發生隨時停止”反應的目的,需要解決固體和液體隨時接觸或分離,由于D裝置中盛放碳酸鈣的銅網可上下移動,滿足隨時接觸隨時分離的要求.故選D
【反思小結】根據二氧化碳不采取排水法收集,可發現,能溶于水或能與水發生反應的氣體都不適合使用排水法收集.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應太快;
(2)A;D;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【反思小結】氣體是否與水反應.
點評:實驗室制取氣體的發生裝置主要有固-固加熱型和固-液常溫型,收集裝置主要有排水法、向上排空氣法和向下排空氣法,每種裝置又有許多的組裝方法,要根據實際需要選擇合適的組裝方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥品 實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
從 制取和 收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;不選擇第③組藥品的原因是
反應太快
反應太快

(2)老師為他們提供的如圖1所示的實驗儀器(導管、橡皮塞等未畫出).

小明根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置(如圖2).
對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論.
其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
A
;能夠使反應隨時停止和發生的裝置是
D
D
.用澄清石灰水可鑒定CO2 氣體,請寫出其化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥品 實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;不選擇第③組藥品的原因是
反應太快
反應太快

(2)老師為他們提供的如圖1所示的實驗儀器(導管、橡皮塞等未畫出).

小明根據提供的實驗儀器分別設計了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置.

對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論.
其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
A
;能夠使反應隨時停止和發生的裝置是
D
D
.用澄清石灰水可鑒定CO2 氣體,請寫出其化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

反思小結:
氣體制取和收集裝置的選擇依據
發生裝置--反應物狀態和反應條件
收集裝置--氣體密度、氣體溶解性和(   )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。

小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:

組別

藥品

實驗現象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產生氣泡速率很快

制取收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發生反應的化學方程式

                  ;不選擇第③組藥品的原因是                 

(2)老師為他們提供的如下圖所示的實驗儀器(導管、橡皮塞等未畫出)。

 


小明根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。

對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論。

其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是           ;能夠使反應隨時停止和發生的裝置是         。用澄清石灰水可鑒定CO2 氣體,請寫出其化學方程式為                                     

【反思小結】                                   

氣體制取和收集裝置的選擇依據

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科目:初中化學 來源:2013年河北省中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(1)請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
從 制取和 收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發生反應的化學方程式為    ;不選擇第③組藥品的原因是   
(2)老師為他們提供的如圖1所示的實驗儀器(導管、橡皮塞等未畫出).

小明根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置(如圖2).
對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論.
其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是    ;能夠使反應隨時停止和發生的裝置是    .用澄清石灰水可鑒定CO2 氣體,請寫出其化學方程式為   
【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據

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