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【題目】已知石蠟的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度計示數為280℃以上時,快速推動活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,蠟燭熄滅的主要原因是(

A. 氣流帶走可燃物

B. 降低溫度至著火點以下

C. 隔絕氧氣

D. 無法判斷

【答案】A

【解析】

A、快速推動活塞,使氣態石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,故A正確;

B、快速推動活塞,使氣態石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,而不是降低溫度至著火點以下,故B錯誤;

C、快速推動活塞,使氣態石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,而不是隔絕氧氣,故C錯誤;

D、快速推動活塞,使氣態石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,故D錯誤。故選A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩,下列對化學認識錯誤的是  

A. 利用化學合成藥物,以抑制細菌和病毒,保障人體健康

B. 化學物質會造成環境污染,所以禁止一切化學藥品的使用

C. 利用化學開發新能源和新材料,改善人類的生存條件

D. 化學是一門以實驗為基礎的科學,許多化學的重大發現和研究成果都是通過實驗得到的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于物理變化和化學變化的下列說法中,正確的是  

A. 物理變化沒有新物質生成,但是物質的狀態一定發生變化

B. 在化學變化的過程中一定同時發生物理變化

C. 固體物質在水中溶解的過程一定是物理變化

D. 變化時只要發生放熱等現象一定是物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學為研究金屬腐蝕的條件,用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中,放置一星期后觀察現象。下列描述錯誤的是

A. 裝置的鐵釘一側的液面一定會上升B. 裝置中的鐵釘都被腐蝕

C. 裝置中的鐵釘幾乎沒被腐蝕D. 左邊液面,裝置比裝置I的高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中甲為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖乙所示。下列說法不正確的是(  )

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入了集氣瓶

D. 若用石蠟代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內氣壓變化趨勢與圖乙基本一致

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你運用燃燒和滅火的相關知識,回答下列問題.

1)將一根火柴點燃,有甲、乙兩種放置方式,如圖所示.你認為按哪種方式放置,火柴會燃燒更劇烈、更徹底?請說明原因_______

2)請根據燃燒的條件判斷下列滅火的原理_______

住宅起火,消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水.

炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____________;②______________

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你改正過來:

_______________________________________________________________

將上述裝置錯誤改正后,繼續回答下列問題:

(3)小李在實驗室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,他可選擇上述_______(填字母)裝置進行組合;他選擇的裝置需要改進的地方是______________________,該反應的化學方程式為_________

(4)小紅選用C裝置制取某種氣體,她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優點是__________

(5)小明通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的發生裝置是_______,如果選用G裝置收集NH3,則NH3應從導管_______通入。

(6)已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置,而不能選用D或E裝置來收集,由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質是___________。(填字母序號)

①能溶于水 ②密度比空氣大

③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)請用所學知識回答下列問題。

(1)不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有 性。

(2)用化學方程式表示工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理

(3)乙烯(C2 H4)的年產量可以用來衡量一個國家石油化工發展水平。科學家采取“組合轉化”技術,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應,生成乙烯和水。請寫出該反應的化學方程式

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【題目】根據下圖所示實驗,請回答相關問題:

圖A中若紅磷用量不足,測得空氣中氧氣的體積分數將 ,紅磷燃燒的化學方程式為

圖B中實驗運用了 的研究方法,二氧化錳在反應前后 均不改變,

右邊試管發生反應的化學方程式為

圖C中反應后天平示數減少,有人說該反應不符合質量守恒定律。你的觀點是

圖D中銅片上的白磷燃燒了,熱水里的白磷沒有燃燒,說明燃燒條件之一是

圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現象是 ,反應的化學方程式 ;該實驗瓶底放少量水或鋪一層細砂的目的是

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