空氣是一種寶貴的資源,沒有空氣就沒有生命.改善空氣質量,提高環保意識是我們每一個人的責任.請根據空氣相關知識回答下列問題:
(1)在空氣的成分中,制造氮肥并可以做保護氣的是 ;可用作光合作用的原料是 二;在通電時能發出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是 ;夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 .
(2)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數微生物因缺少 而受到抑制,停止繁殖.
(3)潔凈的空氣對于人類非常重要,下列做法有利于凈化大氣的是 (填序號)
①使用清潔能源 ②工業廢氣處理達標后排放 ③積極植物造林 ④提倡使用無磷洗滌劑.
(4)氧氣曾被稱為“養氣”,對人類的生存有著非常重要的作用,但同時氧氣也給人們的生產和生活帶來了一些不利,請各舉一列說明.
①有利的一面 ;②不利的一面: .
空氣的成分及各成分的體積分數;防治空氣污染的措施;氧氣的用途.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;在空氣的成分中,制造氮肥并可以做保護氣的是氮氣;二氧化碳可用作光合作用的原料,在通電時能發出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是稀有氣體;夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣;真空包裝的目的是除去空氣,使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖;防止空氣污染的措施有:使用清潔能源;工業廢氣處理達標后排放;積極植物造林等;氧氣的用途是供給呼吸和支持燃燒,但是鋼鐵銹蝕也是有氧氣引起的. |
解答: | 解:(1)在空氣的成分中,制造氮肥并可以做保護氣的是氮氣;二氧化碳可用作光合作用的原料,在通電時能發出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是稀有氣體;夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣;故答案為:氮氣;二氧化碳;稀有氣體;水蒸氣; (2)真空包裝的目的是除去空氣,使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,故答案為:氧氣; (3)防止空氣污染的措施有:使用清潔能源;工業廢氣處理達標后排放;積極植物造林等;提倡使用無磷洗滌劑是防止水污染,故答案為:①②③ (4)氧氣的用途是供給呼吸和支持燃燒,但是鋼鐵銹蝕也是有氧氣引起的,故答案為:供給呼吸等;鋼鐵銹蝕等; |
點評: | 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,還考查了防止空氣污染的措施等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中. |
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的學科,以下實驗操作中,不合理的是( )
| A. | 向試管內滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內 |
| B. | 用量筒量取液體時,視線要跟量筒內的凹液面最低處水平 |
| C. | 在實驗室里制取氧氣等氣體時,要檢查裝置的氣密性 |
| D. | 酒精灑在實驗桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗操作直接影響實驗結果和人身安全.下列說法正確的是( )
| A. | 為了節約藥品,用剩的藥品應當放回原試劑瓶中 |
| B. | 用100mL的量筒量取8.5mL的水 |
| C. | 用托盤天平稱取食鹽5.85g |
| D. | 熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣的實驗室制取和性質,以及其他有關氧的知識是本學期同學們重點學習的內容,實驗室制取氧氣可選用下列各圖所示裝置:
(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用裝置A和C,此反應的符號表達式為 ,證明氧氣集滿的方法是 .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置A和B,還需要在試管中放一團棉花的原因是 .停止加熱時,先將導管移出水面,然后熄滅酒精燈,是為了防止 .
(3)如圖所示,取兩根粗細,長度均相同的光亮細鐵絲,將其中一根盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈,其原因是 ,收集上述兩瓶氧氣,最好選用收集裝置中的E,理由是 .
(4)碳12原子的質量為1.993×10﹣26kg,一種氧原子質量為2.657×10﹣26kg,碳原子和氧原子構成二氧化碳分子,請計算:
①該氧原子的相對原子重量為多少?(要求:寫出計算過程,且保留小數點后3位,下同).
②一個二氧化碳分子的實際重量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
在對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究中,某同學得到如下描述,你認為不正確的是( )
| A. | 在空氣中放置了一段時間的澄清石灰水會變渾濁 |
| B. | 向空的集氣瓶里呼出氣體,內壁上會有水珠 |
| C. | 呼出的氣體可使帶火星的木條復燃 |
| D. | 呼出的氣體可使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組查閱資料發現白磷比紅磷更容易燃燒,溫度超過40℃就會自然,于是他們設計了如圖甲裝置進行空氣中氧氣含量的測定實驗.根據實驗回答下列問題:
(1)實驗過程中,當把粗銅絲加熱一段時間,看到的現象是 ;待燃燒停止,容器冷卻至室溫后,可以看到玻璃管中水面最接近刻度 (填數字),由此可知空氣不是成分單一的物質,氧氣約占空氣總體積的 .
(2)該實驗中白磷需要稍過量,目的是 ;實驗完畢后,玻璃管內殘余的氣體主要是 ,由此現象說出該氣體的一條性質: .
(3)該興趣小組設計的甲裝置相對于課本上的乙裝置優點是 (寫出一條即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫能是21世紀最理想的能源,但制氫還沒有想
出真正合適的方法,右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。
回答下列問題:
(1)電解水實驗所用到的電源是 (填“直
流電”或“交流電”)。
(2)甲管生成____________氣體,b應接電源_____________極。
(3)檢驗乙管中氣體的方法是 。
(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。
(5)通過以上實驗得出的結論是___________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類生活生產離不開金屬,不僅因為其物理性能優良,還與化學性質密切相關.
(1)鈦被稱為“21世紀金屬”,呈灰色,能在氮氣中燃燒,熔點高.鈦和鈦合金是新型的結構材料,主要用于航天和航海工業.上述描述中屬于鈦化學性質的是 .
(2)某小組用如圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究.4min后發現A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 .
(3)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子.Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強到弱的順序是 ,如圖2是三種原子的結構示意圖,據此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數有關外,還可能與 有關.
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