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6.小樂完成了圖示甲、乙實驗后,依次將反應后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液缸中先有氣泡產生,然后又出現白色沉淀,則下列說法中,正確的是(  )
A.甲實驗結束后,試管中的溶液含稀鹽酸和CaCl2
B.乙實驗結束后,試管中的溶液含稀鹽酸和NaCl
C.最終,廢液缸中一定含NaCl,CaCl2兩種溶質
D.最終,廢液缸中一定含NaCl,Na2CO3兩種溶質

分析 廢液缸中先有氣泡產生,然后又出現了白色沉淀,說明液體中有酸和碳酸根及鈣離子;所以知甲同學的試管含有CaCl2、HCl;乙同學的試管中含有NaCl、Na2CO3所以產生的氣體是二氧化碳,生成的沉淀是碳酸鈉與氯化鈣反應產生的;
甲、乙同學的廢液混合之后,發生的反應是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,由“廢液缸中后又出現了白色沉淀”可知廢液缸中存在CaCO3,則最后廢液中的溶質不可能還有HCl,廢液中的溶質有以下三種可能:①NaCl和 CaCl2;②NaCl和Na2CO3; ③NaCl;

解答 解:廢液缸中先有氣泡產生,然后又出現了白色沉淀,通過反應可知:①鹽酸和氫氧化鈣溶液生成氯化鈣和水,②鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉和水和二氧化碳;另外還應考慮鹽酸和碳酸鈉過量;所以知甲同學的試管含有CaCl2、HCl;乙同學的試管中含有NaCl、Na2CO3;故產生的氣體為鹽酸和碳酸鈉反應產生的二氧化碳氣體,沉淀是由剩余的碳酸鈉和氯化鈣反應生成;
A、甲同學的試管含有CaCl2、HCl;故正確;
B、乙同學的試管中含有NaCl、Na2CO3,沒有氯化氫,故錯誤;
C、由題意知,二者混合若完全反應,則濾液中只有NaCl,若CaCl2過量,則廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質,若Na2CO3過量,則廢液中含有NaCl、Na2CO3;故錯誤;
D、由題意知,二者混合若完全反應,則濾液中只有NaCl,若CaCl2過量,則廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質,若Na2CO3過量,則廢液中含有NaCl、Na2CO3;故錯誤;
答案:A

點評 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價,根據物質的性質和物質間的反應規律,學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.解答此題的關鍵是只需要對所涉及的各個反應中反應物是否恰好完全反應做出假設,若反應物恰好完全反應,則廢液中的溶質只有生成物,若反應結束后反應物仍有剩余,則廢液中的溶質除了生成物外還有剩余的反應物.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖1是實驗室制取氣體常用的儀器,現有高錳酸鉀和石灰石兩種藥品,請回答有關問題:

(1)寫出編號儀器的名稱:②試管;⑦酒精燈.
(2)用所給藥品制取較純凈的氧氣,選用的儀器組合是②④⑥⑦⑧⑨(選填序號,下同),發生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗室檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條伸入瓶內(或試管內).實驗結束時要先移出導管,后停止加熱,原因是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
(3)若要制取二氧化碳,還需補充的藥品是稀鹽酸,收集時用向上排空氣法法,將生成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液可觀察到的現象是紫色溶液變成紅色.
(4)閱讀材料回答下列問題.
資料:
①硫化氫,無色氣體,低濃棄時有臭雞蛋氣味,其密度比空氣密度大,有劇毒.
②硫化氫的水溶液為氫硫酸,是一種弱酸,當它受熱時,硫化氫又從水里逸出.
③實驗室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應制取硫化氫氣體.
實驗室制取硫化氫必須在通風櫥內進行,是因為硫化氫有劇毒.剩余的硫化氫氣體可用圖2裝置進行吸收,氣體從甲(選填“甲”或“乙”)端進入,瓶內應盛放氫氧化鈉溶液溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.隨著各種移動電子設備的需求越來越多,鋰離子電池的需求量也在快速增長,目前鋰離子電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰,其化學式為LiCoO2,其中Li顯+1價,則鈷元素的化合價為(  )
A.+4B.+1C.+2D.+3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.除去下列物質中的雜質,所選用試劑和操作方法都正確的是(  )
選項物質雜質(少量)選用試劑操作方法
AN2O2銅網將混合氣體緩緩通過灼熱的銅網
BKC1k2SO4稀硫酸加入過量的稀硫酸、蒸發
CKNO3NaCl熱水溶解、蒸發結晶、過濾
DKMn04Mn02足量的水溶解、過濾、洗滌、烘干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.能源和環境問題日益成為人們關注的焦點.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣等.過度使用既造成能源危機,又導致環境污染.如燃煤會影響環境,下列環境問題與燃煤有直接關系的是ABC(填字母序號,下同).
A.酸雨    B.溫室效應    C.可吸入顆粒物增加
(2)2015年冬季北方地區出現大范圍霧霾天氣,據檢測首要污染物為PM2.5.下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A.
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物  B.控制城市汽車數量
C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性        D.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國能源消費存在結構不合理,區域分布不均衡,利用率不高等問題.圖1是我國十二五計劃前能源結構情況與十二五計劃能源結構的對比圖,從圖中可以看出,主要變化是石油、煤炭比重下降,天然氣以及非化石能源比重上升.

(4)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力,嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質.
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖.

下列有關該過程的敘述正確的有CD;
A.該過程可實現CO2零排放              B.該過程只有1種物質可以循環利用
C.分離室中分離物質的操作是過濾        D.該過程至少發生了4個化學反應
②途徑二:將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖3所示:

請寫出上述反應的化學方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.甲、乙兩位同學在學習甲烷性質時,發現甲烷與氫氣和一氧化碳性質上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等.但H2和CO具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?為了驗證甲烷是否具有還原性,乙同學設計以下實驗裝置并進行實驗:
[實驗裝置]

[實驗步驟](假設藥品都是足量的)
①分別稱量裝置A、B、C的質量
②再次分別稱量裝置A、B、C的質量
③向玻璃管中裝入CuO通一段時間的CH4
④停止加熱,繼續通入CH4至冷卻到室溫
⑤緩緩通入足量的CH4,加熱裝置A,使其充分反應
其合理的操作順序是⑥①③⑤④②(填序號).
甲同學認為還缺少一個步驟,缺少的步驟是檢查裝置的氣密性.
[進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗,并記錄了實驗現象和數據
①裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍;裝置C中石灰水變渾濁
②稱量數據如表所示.
A中玻璃管(含藥品)質量裝置B的質量裝置C的質量
反應前150g156.6g256.8g
反應后147.2g158.4g257.9g
[現象分析與數據處理]
根據裝置A、B、C中的現象可推知,CH4與CuO充分反應后的產物依次是Cu、H2O、CO2
[實驗結論]
①CH4有(填“有”或“沒有”)還原性.
②根據實驗數據,甲同學提出甲烷與氧化銅的產物中還含有CO,試通過計算說明根據質量守恒定律,生成的二氧化碳中碳元素的質量為0.3g,生成的水中氫元素的質量為0.2g,C:H=3:2而甲烷中C:H=3:1,因此還生成CO;
③裝置A中發生的反應方程式為2CH4+7CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7Cu+4H2O+CO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小汪在研究金屬及其化合物之間的轉化規律時,將a克鐵粉和一定量的硫磺充分混合后用酒精燈進行加熱,完全反應后用磁鐵吸引生成物時,有b克物質被吸起,請計算參加反應的硫磺質量.(相對原子質量S:32  Fe:56)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.要除去下列各組物質中的少量雜質,所選試劑和方法不可行的是(  )
選項物質雜質試劑、方法
ACCuO加入適量稀鹽酸,過濾
BCu粉Fe粉用磁鐵吸出
CKCl溶液BaCl2加入適量的Na2SO4溶液,過濾
DO2水蒸氣通過濃H2SO4洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖1是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖1表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)圖1②中用來取用NaCl的儀器是藥匙.
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數見圖2,則稱取的NaCl質量為18.2g.
(4)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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