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【題目】如圖是ABC三種物質的溶解度曲線。

1t1時,溶解度最大的是______________

2t2時,把150gA物質的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質量為____________g,所得溶液中溶質的質量分數為_________

3)若A物質中混有少量B物質,提純A物質可采取的方法是___________

4)將t1AB C三種物質的飽和溶液升溫到t2,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是_________

【答案】B 25g 20% 降溫結晶 BAC

【解析】

1)由圖中可以看出,t1時,溶解度最大的是B

2)由圖中可以看出,t2A的溶解度是50gt1A的溶解度是25g,故把150gA物質的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質量為150g-100g+25g=25g

所得溶液中溶質的質量分數為

3)由圖中可以看出,A物質的溶解度隨溫度的變化程度比B物質的大,故A物質中混有少量B物質,提純A物質可采取的方法是降溫結晶;

4)由圖中可以看出,AB物質的溶解度隨溫度的升高而增大,C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,且t1AC的溶解度相等,B的溶解度比AC的大,故將t1AB C三種物質的飽和溶液升溫到t2A物質的溶解度不變,質量分數不變;B物質的溶解度不變,溶質的質量分數不變,此時溶質的質量分數BAC溶液有晶體析出,溶質的質量分數減小,且AC,故所得溶液的溶質質量分數的大小關系是BAC

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學源于生活,服務于生活。請從化學的角度回答下列問題:

1)用化學符號填空:

2個硫酸根離子_________

②五氧化二磷中磷元素顯+5___________

③氦氣__________

④燒堿__________

2)在冰箱中放置活性炭可以除去異味,這是活性炭具有________性。

3)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是_________

4)多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識:

①微觀上看(如圖),該化學變化中發生根本改變的微粒是_______(填“原子”或 “分子”),參加反應的XY兩種物質的分子個數比為_____________。圖中Y物質屬于_____(填“單質”或“化合物”)

②從能量變化角度(如圖),往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良等癥狀,如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式不完整,請根據相關信息回答下列問題:

1)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的原子個數比為__________,若相對分子質量是455,則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角的數字x__________

2)若兒童Ikg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液________支。

3)該品牌補鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質量分數為___________。(結果保留兩位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-H都是初三化學前三個單元中的常見物質,AB均為黑色粉末,CD在常溫時均呈液態,BC混合立即產生大量的無色氣體HH能使帶火星的木條復燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉化關系,且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變,試回答下列問題:

1)寫出下列物質的化學式:A________B.________G.________F________

2)寫出HA反應的文字表達式_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學欲配置40g質量分數為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,看圖回答問題:

(1)稱量時,應稱取___g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取___ mL的量筒。

(2)實驗中使用玻璃棒的目的是_________

(3)如果所配得的溶液溶質的質量分數比小于9%,你認為可能的原因有(寫一條):_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣水等物質發生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾被的成分進行探究。

提出問題濾液中溶質的成分是什么?

查閱資料)Na2SO4溶液呈中性

猜想與假設猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4NaOH

小明認為猜想______不合理,理由是_______(用化學方程式表示)。

實驗與驗證

實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中,仔細觀察現象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液

________

猜想二不成立

實驗三

常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度

pH=7

猜想_____成立

拓展延伸金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質,其中A為黑色鐵的氧化物,C、F是常見金屬,B是相對分子質量最小的氣體單質,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液。F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發生置換反應。它們之間關系如圖所示,試推測:

(1)下列物質Q的化學式:___________。

(2)C→A轉化的化學方程式:____________________。

(3)C與E反應的化學方程式: ___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對應的化學方程式書寫正確的是

A.工業上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵:3CO+Fe2O3=3CO2+2Fe

B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

D.制取硫酸銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑。學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎。請根據下國回答有關問題:

1)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器寫出它的名稱___________,簡要寫出它的用途:___________

2)在常溫下實驗室欲制取氧氣,所選用的裝置是__________(填序號)。為了便于調控反應的進行,可以對發生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施______________

3)請寫出一種用③裝置制取氧氣的文字表達式:______________,用排水法收集一瓶氧氣,發現不純,可能的原因是________________(答出一點即可)。

4)實驗室制取下列氣體,可以用①裝置作為發生裝置的是__________(填序號)。

A電石(固體)和水在常溫下反應制乙炔氣體

B濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣

C石灰石與稀鹽酸常溫下制二氧化碳

5)和用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優點是_____________

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