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3．下面是制取ZnSO₄的四種方法不可行的是（　　）

	A．	Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑		B．	ZnO+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂O
	C．	ZnCO₃+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂O+CO₂↑		D．	Zn（OH）₂+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+ZnSO₄

分析根據酸的化學性質、復分解反應發生的條件，進行分析判斷即可．

解答解：A、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，可用于制取硫酸鋅，故選項錯誤．
B、氧化鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和水，可用于制取硫酸鋅，故選項錯誤．
C、碳酸鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳，可用于制取硫酸鋅，故選項錯誤．
D、氫氧化鋅難溶于水，不能與硫酸銅溶液發生復分解反應，不能用于制取硫酸鋅，故選項正確．
故選：D．

點評本題難度不大，熟練掌握酸的化學性質、復分解反應發生的條件是正確解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）

	A．	甲同學用 pH 試紙測得某溶液的 pH 為 8.35
	B．	配制一定濃度的氯化鈉溶液，如果氯化鈉不純，會導致濃度偏小
	C．	把 pH 試紙先用水濕潤再去測定溶液的酸堿度，對結果沒有影響
	D．	在蒸發氯化鈉溶液獲得晶體的操作中，玻璃棒的主要作用是加快蒸發速度

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．根據如圖裝置圖，回答有關問題：

（1）若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發生裝置并用C裝置來收集氧氣，實驗過程中會發現水槽里的水會變紅，解決的辦法是在試管口放一團棉花．
（2）制備CO₂氣體可用B裝置，在制取的CO₂中混有的少量HCl氣體，若要除去CO₂中混有的少量HCl氣體，應選E（填字母代號）裝置，裝置內應選用②（選填以下數字序號）：
①NaOH溶液；②飽和NaHCO₃溶液；③HCl氣體；④CO₂氣體．
（3）制備氫氣也可用B裝置，否（選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，若使用E裝置收集氫氣，氣體應該從乙（選填“甲”或“乙”）口進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．現有以下三組物質：
（1）Fe（過量）、Cu（OH）₂、H₂SO₄ （2）Zn、AgNO₃（過量）、Cu（NO₃）₂
（3）Fe（過量）、Cu（NO₃）₂、AgNO₃（4）Na CuSO₄ （過量）、ZnCl₂
在各種物質里加水攪拌，待充分反應后，過濾，濾紙上有一種金屬的是（2）；
有兩種金屬的是（1）；有三種金屬的是（3）；（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．

某科學小組用實驗室中NaOH溶液測定空氣中酸性氣體（CO₂、SO₂）的體積分數．實驗步驟如下：
①向細玻璃管內注入少量水，形成一段水柱，裝置如圖所示．用手捂住燒瓶一段時間，若出現水柱上移現象，說明該裝置氣密性良好．
②用此裝置收集一瓶含有酸性氣體的空氣．
③將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內，立即塞緊橡皮塞，并在細玻璃管上標記水柱底部的位置，測得該標記以下細玻璃管及燒瓶的總容積為340mL．
觀察并測量得出水柱緩慢向下移動的距離為3.0cm．已知長為1cm的細玻璃管的容積為0.1mL（水柱的質量忽略不計）．請你回答：
（1）根據實驗步驟③中的數據，該空氣中酸性氣體的體積分數為0.1%．
（2）按上述步驟操作時，若實驗過程中環境的溫度略有降低，則實驗結果偏大（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（3）為了檢驗NaOH溶液是否變質實驗，下列試劑中可選用AC（填符號）．
A．鹽酸 B．KCl溶液 C．BaCl₂溶液 D．酚酞試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

如圖是電解水的實驗進行一段時間的狀態，甲產生的氣體是氫氣，電源正極為b．甲乙兩根試管排出水的體積之比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　　）

	A．	分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
	B．	物質與氧氣發生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加
	C．	單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
	D．	酸堿鹽之間的復分解反應一定有鹽生成，則有鹽生成的反應一定是酸堿鹽之間的復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．

將質量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質量與生成沉淀的質量變化如圖所示．請計算恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少？（溶液中無晶體析出）