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蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品.生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,小明、小強同學對此產生了濃厚的興趣,對蔗糖的成分進行了探究.
【提出問題】:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜   想】:蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】:小明、小強在圖書館查到以下資料:
蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的
化學
化學
性質(填“物理”“化學”);
【設計實驗】:小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:
小明:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象.
小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現象.
【現象與結論】:
小明觀察到的現象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強觀察到的現象為:容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠.
結論:蔗糖是由
碳、氫、氧
碳、氫、氧
三種元素組成的.得出該結論的依據是化學反應的本質:分子
分解成原子,原子重新排列形成新分子
分解成原子,原子重新排列形成新分子
,因此在化學反應前后,元素的種類
不變
不變
(填“變多”“不變”“變少”).
【反思與評價】:小明實驗中煙灰可能起
催化
催化
作用.兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么?
小強的,因為小明的方案不嚴密,不能確定氧元素是否存在
小強的,因為小明的方案不嚴密,不能確定氧元素是否存在
分析:在化學變化中,分子可分,原子不可分,元素的種類在反應前后不變;
可燃物在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,說明可燃物中一定含有碳元素和氫元素,氧元素是否含有無法確定;
物質在隔絕空氣的條件下加強熱能夠生成碳和水,說明該物質中含有碳元素、氫元素和氧元素.
解答:解:(1)有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解等方面的性質需要通過化學變化表現出來,屬于物質的化學性質;
(2)化學反應的本質是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構成新的物質;在化學反應前后,元素的種類不變.
【結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【反思評價】實驗中煙灰可能起催化作用;小強的實驗能夠證明蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.小明的實驗只能證明蔗糖中含有碳元素和氫元素,是否含有氧元素無法確定.
故答案為:收集資料:化學;
現象與結論:C、H、O.破裂成原子,原子重新組合成新的分子;不變.
反思與評價:催化.選小強的,因為小明的方案不嚴密,不能確定氧元素是否存在.
點評:本題主要考查物質的性質和元素組成等方面的知識,解答時要理解如何設計實驗、分析實驗,并且能夠對實驗結論有一個正確的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

26、【提出問題】蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料:(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的
化學
性質(填“物理”“化學”);(2)化學反應的本質是分子
分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構成新的物質
,因此在化學反應前后,元素的種類
不變
(填“變多”“不變”“變少”).
【設計實驗】明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:
小明:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象.
小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現象.
【現象與結論】小明實驗觀察到的現象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強觀察到的現象為:容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠.
結論:蔗糖是由
碳、氫、氧
三種元素組成的.
【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起
催化
作用.
兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么?
小強的,因為小明的方案不嚴密,不能確定氧元素是否存在

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科目:初中化學 來源: 題型:

蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品,你是否想過它是由哪些元素組成的呢?
[提出猜想]
生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋內加熱時間過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含有碳元素,可能還含有其它元素.
[收集資料]
(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的
化學
化學
性質(填“物理“或“化學“);
(2)化學反應的本質是
分子拆開成原子,原子重新排列形成新分子
分子拆開成原子,原子重新排列形成新分子
,因此化學反應前后
元素
元素
種類不變.
[設計實驗]
小明將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象.
[現象與結論]
玻璃片上有水霧,澄清石灰水變渾濁.由此可得出蔗糖的組成中一定含有
碳、氫
碳、氫
元素.
[反思與評價]
為了確認蔗糖的元素組成,小明的同學提出應該把蔗糖放在密閉的容器內加熱,觀察有無黑色物質,同時看容器內有無水珠產生,你認為同學們的實驗是想證明蔗糖的組成中是否含有
元素.同時,小明實驗中的煙灰可能起
催化
催化
作用.

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市錫東片九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品。生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過久會變成黑色,小明、小強同學對此產生了濃厚的興趣,對蔗糖的成分進行了探究。

【提出問題】蔗糖是由哪些元素組成的呢?

【猜想】蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等。

【設計實驗】小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:

小明:將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象。

小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現象。

【現象與結論】

小明觀察到的現象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁。

小強觀察到的現象為:容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠。

結論:蔗糖是由                (填元素符號)元素組成的。得出該結論的依據是在化學反應前后,元素的種類       (填“變多”“不變”“變少”)。

【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起           作用。

 

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年江蘇省無錫市宜興市和橋二中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

【提出問題】蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料:(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的______性質(填“物理”“化學”);(2)化學反應的本質是分子______,因此在化學反應前后,元素的種類______(填“變多”“不變”“變少”).
【設計實驗】明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:
小明:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象.
小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現象.
【現象與結論】小明實驗觀察到的現象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強觀察到的現象為:容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠.
結論:蔗糖是由______三種元素組成的.
【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起______作用.
兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么?______.

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