【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質的是（ ）
A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了酸和堿的化學性質后，同學們圍繞“酸和堿的中和反應”開展了探究活動。請你參與學習并填寫空格。
李軍同學將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，一會兒后，發現忘記了滴加指示劑。于是他從燒杯中取出少量反應后的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到無明顯現象。此中和反應的化學方程式為______________________。
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質組成是什么？
【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和_________
同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的是猜想______。
【實驗探究】為了驗證其余猜想，同學們利用燒杯中的溶液，進行如下方案的探究。
實驗方案 | 實驗現象 | 結論與解釋 |
方案一：滴加Na2CO3溶液 | __________________ | 溶液中有H2SO4 |
方案二：滴加BaCl2溶液 | ____________ | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究，同學們一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究給予了肯定，同時指出實驗方案中有一個是錯誤的，錯誤的原因是_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學發現實驗室有一瓶失去標簽的黑色粉末，可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種，為了探究其成分，同學們設計了如下實驗方案：
（1）實驗：
步驟 | 操作 | 現象 | 結論 |
① | 取少量粉末放在燃燒匙中，放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內壁附有石灰水的燒杯。 | 若燒杯內壁的石灰水 ____________________ | 則粉末為炭粉 |
② | 取少量粉末于試管中，滴入足量稀硫酸。 | 將燃著的木條放在試管口，若有尖銳的爆鳴聲。 | a．則粉末為____。 |
b．若黑色固體消失，_______ | 則粉末為氧化銅。 | ||
③ | 取少量固體于試管中，滴入5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中。 | 若產生大量氣泡，且 ___________________ | 則粉末為______。 |
（2）表達：
步驟①的化學方程式_____________________________、________________________。
步驟③的化學方程式_______________________________________________________。
（3）拓展：老師指出，步驟①不嚴密，你認為原因是：________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（ ）
A. 足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
B. 將濃硫酸敝口放置在空氣中
C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D. 向pH=10的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】依據國家相關法律規定，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車， 可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，K2Cr2O7中鉻元素的化合價是
A．+2 B．+3 C．+6 D．+7
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象或事實能用分子的知識進行解釋，其中不正確的是
現象或事實 | 解釋 | |
A | 在花園中可以聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL | 分子間有間隔 |
D | 水通電分解 | 在化學變化中分子可以再分 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有化學反應：2X+Y = Z,若將ag X和bg Y在一定條件下充分反應，則生成Z的質量為
A．等于（a+b）g B．大于（a+b）g C．小于（a+b）g D．不大于（a+b）g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省襄陽市】AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（ ）
A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO2
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