下列比較關系正確的是
A. 分子的質量一定大于原子
B. 所有微粒中，質子數都等于電子數
C. 鈉離子和鈉原子的質子數相等
D. 地殼中鐵元素的含量大于鋁元素
名校通行證有效作業系列答案科目：初中化學 來源：四川省錦江區2019屆九年級上學期期中模擬化學試卷 題型：單選題
能夠說明“分子間存在間隔”的事實是( )
A. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子 B. 空氣被壓縮后體積縮小
C. 2 L氫氣和氧氣的混合氣體點燃后體積小于2 L D. 滿架薔薇一院香
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科目：初中化學 來源：山東省青島萊西市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH），下列有關甲醇的說法正確的是
A. 甲醇是一種氧化物
B. 甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成
C. 甲醇分子中碳原子與氫原子的原子個數比為1：3
D. 甲醇中碳元素的質量分數最大
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邵樊片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
人體代謝產生的過氧化氫，對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產生氧氣和水。某同學查閱資料發現：①過氧化氫酶是一種生物催化劑，在高溫條件下容易失去活性；②FeCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低，該同學在28℃環境下進行了如下探究：
（1）提出問題：過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高？
（2）猜想與假設：____；
（3）實驗材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含有過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。
（4）實驗步驟：
①取2支潔凈的試管，編號為1、2；
②往1號試管內加入3mL濃度為5%的過氧化氫溶液，并滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液；往2號試管內____；
③觀察并記錄現象：2號試管內產生氣泡比1號試管快。
（5）得出結論：在28℃環境下，____的催化效率高，猜想正確。
（6）在以上探究的基礎上，該同學又完成了“探究溫度對過氧化氫酶和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結果如圖所示：
結合以上實驗結果分析，曲線乙表示____的催化效率隨溫度的變化，溫度約為___℃時催化效果最好。
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邵樊片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關“一定”的敘述正確的是
A. 檢查裝置氣密性時，用手握住試管外壁，沒有看到導管口冒出氣泡，說明裝置一定漏氣
B. 用過的膠頭滴管一定要用清水沖洗
C. 給試管中藥品加熱時一定要先預熱
D. 用天平稱量藥品時砝碼和藥品放反，稱出藥品質量一定偏小
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邵樊片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關實驗現象的描述，不正確的是
A. 鎂燃燒發出耀眼白光 B. 銅綠加熱固體由綠色變為黑色
C. 加熱碳酸氫銨，聞到一股刺激性氣味 D. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
（一）氣體制取：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①____________ ②______________
（2）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為____________，裝置中缺少的是____。寫出該反應的符號表達式___________________________________。
（3）用C裝置收集氧氣的依據是____________________________，用該裝置收集氧氣時，驗滿的方法是__________________________。
（4）在實驗室里制取二氧化碳，反應的符號表達式是_____________________。
可采用的常規發生裝置是_______，也可選用F裝置，優點是_______________。
（二）驗證二氧化碳的性質
利用下圖裝置，驗證CO2的性質。回答下列問題:
（5）甲中的現象是__________________________。
（6）乙中反應的符號表達式是__________________________。
（7）丙中蠟燭由下而上依次熄滅，此現象證明二氧化碳通常不能燃燒，也不能支持燃燒。還能說明二氧化碳具有__________________________的性質。
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
以下化學符號書寫正確的是（ ）
A. 硫元素—P B. 氮氣—N2 C. 氧化鎂—MgO2 D. 鋁—Cl
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市丁蜀學區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
化學與人體健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應理解為
A．原子 B．分子 C．元素 D．單質
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