【題目】根據日常經驗和你所學知識，判斷下列變化屬于化學變化的是
A．濕衣晾干 B．蘋果腐爛 C．石蠟熔化 D．辣椒剁碎
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調研系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】農作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復合肥料的是
A．NH4NO3 B．Ca(H2PO4)2 C．(NH4)2HPO4 D．KNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】牙膏是生活中常見的物質，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發泡劑等，其中摩擦劑的類型很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我校化學興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應；堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成；氫氧化鋇和氫氧化鈣化學性質相似，也能與二氧化碳反應生成白色BaCO3沉淀和水。
【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有 （填離子符號）。
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少？
【實驗裝置】（不考慮裝置內原有空氣對實驗的影響）
【實驗步驟】
（1）按上圖連接好裝置后，發現一處明顯的錯誤，改正為 ；
（2）重新連接好裝置，并 ；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至 ，停止滴加鹽酸；
（5） ，至C中不再產生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質量；
（7）重復實驗。
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應，裝置內試劑均足量。）
【實驗數據】重復實驗，3次數據記錄如下：
實驗次數 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C裝置中沉淀質量（g） | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實驗分析及數據處理】
（1）上述數據能否由托盤天平測得？ 。（填“能”或“不能”）
（2）若沒有A裝置，則測定結果將 。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）D裝置的作用是 。
（4）據上表數據，計算該牙膏樣品中CaCO3的質量分數？（寫出計算過程，3分）
【實驗反思】
（1）重復實驗，取平均值的意義在于 。
（2）下列各項措施中，能提高測定準確度的是 （填序號）。
A．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
C．緩緩滴加稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖中化合物與單質的相互轉化關系回答問題。
（1）此反應的類型是 ；
（2）①若丁的溶液變為淺綠色，丙為紅色固體，乙是 ；
②若常溫下甲是固體，丁為無色液體，乙是 ；
（3）寫出甲不同于（2）中化合物甲的物質類型的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源和環境是人類生存的基本條件，下列敘述錯誤的是
A．過量排放CO2會形成酸雨 B．發展氫能是開發新型能源
C．石油是一種不可再生能源 D．限制生產含磷洗衣粉可減少水污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2（CO） | 氧氣 | 點燃 |
B | MnO2（KCl） | 水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NH3（H2O） | 足量的濃硫酸 | 洗氣 |
D | CuO （Cu） | 足量的稀硫酸 | 浸泡、過濾、洗滌、干燥 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B．氧氣是植物光合作用的重要原料
C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣
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