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【題目】某化學興趣小組為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響,借助如圖所示實驗裝置,進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如表所示:

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量/

0.5

0.5

5%H2O2體積/毫升

40

待填

水浴溫度/

20

80

溫馨提示:本實驗中的水浴是指通過水槽中的熱水把熱量傳遞到需要加熱的錐形瓶里,達到加熱的目的。

1)該實驗中收集氣體的方法叫_____

2)實驗2待填的數(shù)據(jù)應為_____

3)實驗結束后若要將MnO2從混合物中分離出來,可采取如下操作:_____、洗滌、干燥。

4)在兩次實驗中,可通過_____來比較H2O2分解反應速率的大小。

5)下列有關該實驗的說法不正確的是_____。(填序號)

A 若俯視讀數(shù),則會導致測得的氣體體積偏大

B 錐形瓶中原有的空氣進入量筒會導致測得的氣體體積偏大

C 實驗過程中需待氣泡連續(xù)且均勻產(chǎn)生時才能將導管伸到量筒口進行收集氣體測定體積

D 實驗2中由于溫度較高使氣體受熱膨脹,會導致測得的分解速率比實際快

【答案】排水法 40 過濾 收集一量筒氧氣所需時間; ABC

【解析】

1)該實驗中收集氣體的方法是排水法;故填:排水法;

2)此實驗是探究溫度對H2O2分解反應速率的影響,所以除了溫度這一個量不同外,其他量完全相同,即5%H2O2體積均為40mL;故填:40

3)二氧化錳是難溶于水的固體,要從水中將其分離出來,采用過濾的方法,然后洗滌、干燥;故填:過濾;

4)在兩次實驗中,可通過收集一量筒氧氣所需時間來比較H2O2分解反應速率的大小;故填:收集一量筒氧氣所需時間;

5A.若俯視讀數(shù),則會導致測得的氣體體積偏小,故錯誤;

B.錐形瓶中原有的空氣進入量筒,由于生成多少氧氣就擠壓多少空氣進入量筒,所以不影響,故錯誤;

C.此實驗無需待氣泡連續(xù)且均勻產(chǎn)生時再將導管伸到量筒口進行收集氣體,故錯誤;

D.實驗2中由于溫度較高使氣體受熱膨脹,會導致測得的分解速率比實際快,故正確。

故選:ABC

練習冊系列答案
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A.氯化鈉在20時的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g

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C.氧化反應一定是化合反應

D.化合物一定是由不同種元素組成的

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1)配制時需稱量氯化鈉固體的質(zhì)量是______g,水的質(zhì)量是______g

2)配制氯化鈉溶液的操作步驟如下:計算、稱量、量取、______、裝瓶。

3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應______(填字母)

A 增加適量氯化鈉固體

B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)平衡螺母

4)在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會___________(偏大偏小無影響”)

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試回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其相對原子質(zhì)量為_____,畫出它的原子結構示意圖_____

2A的結構示意圖中共有_____個電子層,最外層電子是_____,容易_____(填得到失去)電子;

3ABC中屬于同種元素的粒子是_____

4AB兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì);

5ABC中達到穩(wěn)定結構的是_____

6)鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由_____(填分子”“原子離子)構成的,化學式為_____

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B. f為能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則e只能是木炭

C. 實驗室用ac制取d時,都需要催化劑,用bc制取d時,都需要加熱

D. e是氫氣,則a也可以轉化為f

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