【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.10℃時，甲，乙的溶解度相等
B.分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數相等
C.30℃時,向80g甲的飽和溶液中加入70g水，所得溶液溶質質量分數為20%
D.分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃,甲析出固體質量比乙多
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)下圖的對比實驗探究鐵生銹的條件，能證明氧氣參加了反應必須要做的實驗是____________(填序號)
(2)暖貼發熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究影響鐵生銹速率的因素
[查閱資料]暖貼的發熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。
[猜想假設]①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/°C |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | X | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
[解釋與結論]①表中X的值為_________________。
②對比實驗1和3，得出的結論是_________________。
③欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_____________(填實驗編號)。
[反思與評價]下列說法正確的是_________________。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體極易變質，原因是(用化學方程式表示)______________。實驗室有一瓶氫氧化鈉固體樣品，觀察發現樣品表面有白色粉末。興趣小組的同學為確定該樣品成分,進行了如下探究:
(1)取少量樣品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，觀察到______________，說明該樣品已經變質。
(2)將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入X溶液，根據實驗現象可以確定該樣品是氫氧化鈉和碳酸鈉混合物。則X溶液可能是______________。 (填字母)
A無色酚酞溶液
B稀鹽酸
CBa (OH)2溶液.
DCuCl2溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水泥廠化驗室為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量的 10% 的稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水）。有關實驗數據如下表： 請計算：
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
268.8g | 20g | 282.2g | |
（1）理論上得到二氧化碳氣體_____克；
（2）該石灰石樣品中中碳酸鈣的質量分數_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~E均為初中化學常見的物質.它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知C常用作干燥劑；D是最常用的溶劑；E為紅棕色粉末。則物質B的用途為_______；A與E反應的化學方程式為________；C和D反應的化學方程式為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在某密困容器中，有關物質變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“
”代表氫原子，“
”代表氧原子，下列有關說法中不正確的是( )
A. 變化1中發生了物理變化
B. 變化Ⅱ中發生了分解反應
C. 該密閉容器中，變化前后所有的物質均為氧化物
D. 在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結合成新的分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應的發生，縱坐標表示的是（ ）
A. 高錳酸鉀的質量 B. 氧氣的質量
C. 錳元素的質量分數 D. 固體物質的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示， 根據圖示回答下列問題：
（1） P點的意義是_____。
（2）甲溶液中混有少量的乙，常用_____方法提純甲；
（3） t2℃時，50g甲 物質加入到50g水中充分溶解，形成溶液的質量等于_____g。
（4）t 2℃時，等質量的甲、乙飽和溶液降溫到t℃時，下列說法正確的是：_____（填序號）。
①溶液質量：甲<乙 ②溶劑質量：甲>乙
③溶質質量分數：甲=乙 ④溶質質量：甲>乙
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