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12．關于“綠色化學”的說法錯誤的是（　　）

	A．	綠色化學又稱為環境友好化學
	B．	綠色化學所用化學材料及生成產物均無毒無害或低毒低害
	C．	綠色化學要求化學反應產率高，副反應少
	D．	綠色化學及化學反應中必須有綠色物質參加或有綠色物質生成

分析根據綠色化學的含義去考慮本題．綠色化學并不是有嚴格定義的，是一種理念．

解答解：綠色化學是指無污染、無公害、盡可能把反應物轉化為生成物的化學．綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染．任何物質都是由元素組成的，所以說綠色化學必須有綠色物質參加或有綠色物質生成，是絕對錯誤的．
故選D．

點評知道綠色化學是充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料，盡可能實現“零現放”的化學．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

某同學將渾濁的天然水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示的裝置進行過濾．
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（2）過濾時靜置一會兒再過濾，這是為了使較大顆粒不溶物沉降．
（3）操作中，他發現過濾速度太慢，可能的原因有濾紙與漏斗間有氣泡等．
（4）過濾后發現濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損應進行的操作是重新制備過濾器．
（5）改進實驗后，最終得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我得到了純水！”你有無不同看法？不是純水．理由是含有可溶性鈣鎂化合物．若要得到純水，需要采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在洗傷口時，大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A，為了探究其成分，他來到化學實驗室并向老師借了藥品G和F，設計如下方案進行實驗，并得到了預想的實驗現象如下：

（1）無色氣體B是O₂；他向老師借的藥品G是H₂O₂；（填化學符號）
（2）寫出生成黑色固體E的反應現象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；
（3）寫出加熱A粉末的化學反應方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）寫出生成黑色固體E的化學反應方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某同學用量筒量取水的體積，開始他俯視量筒，讀得水的體積35mL，倒出一部分后，他仰視量筒，讀得水的體積為25mL，則他倒出的水的體積為（　　）

A．

大于10mL

B．

小于10mL

C．

等于10mL

D．

無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥硫、⑦明礬、⑧紅磷等物質中，請用序號填空：
（1）用燃燒法除去密閉容器內空氣中的氧氣，以測定其中氧氣的含量，最好應選用的可燃物是⑧；
（2）能在氧氣中燃燒生成黑色固體的是④；
（3）可以用于食品保鮮且在空氣中含量最多的氣體是⑤；
（4）在空氣中燃燒能發出微弱淡藍色火焰，同時生成一種有刺激性氣味氣體的是⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小剛同學在實驗室中用一種紫褐色（暗紫色）固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現象如下，請你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：B：O₂，F：H₂O₂．
（2）反應①的符號表達式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應的基本反應類型為：分解反應．
（3）反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）②，理由是反應不需要加熱（污染小，節省藥品等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用恰當的化學符號表示：
氧元素O；2個氫原子2H；2個氫分子2H₂； n個硫離子nS^2-；四氧化三鐵Fe₃O₄；標出水中氫元素化合價$\stackrel{+1}{H}$₂O；氫氧根離子OH^-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．學過元素后，根據所學的知識填寫下列空白：
（1）氧化汞是由汞元素和氧元素組成的．
（2）氧化汞是由氧化汞分子構成的．
（3）1個氧化汞分子是由1個汞原子和1個氧原子構成的．
（4）鐵是由鐵元素組成的．
（5）鐵是由鐵原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

在學習了“金屬的化學性質”后，小吳同學進行了如下探究：
【實驗目的】比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質量大小．
【實驗裝置】如圖
【實驗步驟】取兩種純金屬各m克，分別加入足量的相同稀硫酸進行反應，在相同條件下測定不同時間內收集到的氣體體積．
【實驗數據】

反應時間（秒）		20	40	60	80	100	120	140
收集到的氣體體積（毫升）	甲金屬	25	60	95	130	160	170	170
收集到的氣體體積（毫升）	乙金屬	30	75	120	150	150	150	150

【實驗分析】
（1）由實驗結果可知：金屬活動性較強的是乙．
（2）為了使得到的實驗數據準確，小吳開始收集氣體的時間點應該是A．
A．導管口一有氣泡冒出時　　　　　　B．冒出氣泡連續且均勻時
（3）根據已有實驗數據，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質量大小，還需知道AB．
A．這種條件下，氫氣的密度　　　　　B．生成物中金屬元素的化合價
【實驗反思】
（1）實驗中，小吳認為兩種金屬除質量必須相同外，金屬還需要滿足的條件是形狀（或表面積）要相同．
（2）實驗中，小吳認為實驗結束時收集的氫氣體積一定比理論值要大，原因是滴下的稀硫酸也占有一定的體積（其他合理答案也可以）．

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