興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。
【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH________(選填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用下圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為________ |
【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確:
(1)小月實驗結論不準確的原因是____________________________;
(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。
【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測 題型:信息分析題
甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。據圖回答:
(1)P點的含義是________________________________________________。
(2)t3℃時,將25g甲物質放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質的質量分數為____________。
(3)乙物質中含有少量的甲物質,要提純乙物質,通常采用的方法是______________________。
(4)將t2℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是________________。
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科目:初中化學 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習::第十單元檢測 題型:選擇填充題
下列試劑中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是(____)
A. 稀鹽酸 B. KCl溶液 C. K2CO3 D. ________________
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元檢測 題型:選擇填充題
下列溶液中不能導電的是( )
A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. 食鹽水
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元檢測 題型:選擇填充題
下列溶液中不能導電的是( )
A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. 食鹽水
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一、十二單元檢測 題型:選擇填充題
化學學習讓我們有了很多收獲,下列歸納總結完全正確的一組是( )
A.認識物質俗名 | B.注意實驗安全 |
①固體二氧化碳——干冰; ②氫氧化鈣——熟石灰; ③氫氧化鈉——純堿 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純; ②鑒別化學藥品時可以品嘗; ③危險實驗佩戴防護眼鏡 |
C.合理利用資源 | D.健康生活方式 |
①隨意大量使用塑料袋; ②過量使用農藥、化肥提高農業產量; ③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①平衡膳食,不偏食挑食; ②不購買食用過期食品; ③不過量飲用碳酸飲料 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一、十二單元檢測 題型:選擇填充題
在粗鹽提純實驗和配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液實驗中,下列操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:黑龍江杜爾伯特縣蒙古族中學2018屆九年級(五四學制)上學期期中考試化學試卷 題型:選擇填充題
現有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100g一定溶質質量分數的稀鹽酸,兩者恰好完全反應,產生氫氣的質量為m。下列說法正確的是
A. 若混合物為Fe、Al,m可能是0.2g
B. 若混合物為Fe、Zn,m可能是0.2g
C. 若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1g,則該混合物中鐵的質量分數為50%
D. 若混合物為Fe、A1,則稀鹽酸中溶質質量分數一定大于7.3%
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科目:初中化學 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元檢測 題型:選擇填充題
下列圖示的實驗操作,正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸 B.
配制氯化鈉溶液 C.
測定溶液的PH D.
過濾
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