某化學興趣小組的同學在探究氫氧化鈉的性質時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,沒有觀察到現象,小組同學對氫氧化鈉和二氧化碳是否發生反應產生了興趣,他們又做了如圖所示兩組實驗.
(1)實驗一:將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中,旋緊瓶蓋振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,小組同學認為氫氧化鈉和二氧化碳發生了反應,反應化學方程式為________.其中一位同學提出了質疑,認為根據上述實驗現象不足以證明二者發生了化學反應,其理由是___________,得到了小組其他同學的認同.
(2)實驗二:小組同學將實驗一做了改進,將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中,觀察到_____________,證明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應.
(3)實驗結束后,興趣小組的同學又提出了新問題:實驗二軟塑料瓶內溶液中溶質是什么?
【查閱資料】a.氯化鋇溶液呈中性;b.碳酸鋇不溶于水.
【設計實驗】小組同學繼續進行實驗,請你補充完整.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及化學方程式 |
①將軟塑料瓶中的物質過濾,取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 軟塑料瓶內溶液中的溶質是_______ 步驟②反應的化學方程式______ |
②向步驟①的試管中滴加稀硫酸 | 產生白色沉淀 |
【實驗反思】在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外,還需考慮的是________.
科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第九單元 溶液 題型:null
許多化學反應都是在溶液中進行的,關于溶液理解正確的是( )
A. 通過加熱蒸發的方法提高75%酒精的濃度
B. 將氧化鈣溶于水,可以形成氧化鈣溶液
C. 5gCuSO4·5H2O溶于95g水中配制CuSO4溶液,此溶液溶質的質量分數小于5%
D. 將50℃下的飽和KNO3溶液冷卻至室溫,硝酸鉀固體析出,過濾后可得純水和硝酸鉀固體
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第三單元 物質構成的奧秘 題型:單選題
某同學按照如圖所示裝置進行實驗,下列說法不正確的是( )
A. 該實驗可證明分子在不斷運動
B. 該實驗現象為b燒杯中溶液變為紅色
C. 若b中為石蕊試液,可將a中換為濃硫酸進行實驗
D. 若a、b中分別盛放濃鹽酸、AgNO3溶液,則b中會出現白色沉淀
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2018屆九年級上學期期末教學質量抽測化學試卷 題型:單選題
英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。下列分析正確的是( )
A. 蠟燭的內焰溫度最高
B. 要使該實驗成功,導管不宜過長
C. 子火焰中被點燃的物質是液態石蠟
D. 導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學:第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型:單選題
下列驗證“CO2與NaOH溶液反應”的裝置中,不能觀察到明顯現象是的(裝置氣密性均良好)( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學:第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型:單選題
實驗室長期保存下列藥品的方法中,不正確的是
A.氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中 B.硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中
C.濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D.少量氨水保存在燒杯中
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學:第十章 酸、堿的化學性質 堂堂清 題型:填空題
鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。
(1)濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑,說明濃硫酸具有____性。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹,是因為它們的溶液中都含有____。
(3)氫氧化鈉暴露在空氣中,容易潮解,同時吸收空氣中的___而變質,所以氫氧化鈉固體必須__保存。
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第四單元 自然界的水 題型:計算題
“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數廚師有個工作經驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 _______;
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數為_______(計算結果精確到0.1%);
(3)比較歸納是學習化學的重要方法,據表推測X的化學式為________。
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