【題目】結合下圖所示實驗，請回答下列問題.
實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發性，驗證了分子是______；
實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；
實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律，前后兩次稱量結果不一致，原因是沒有稱量______的質量.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數，小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應（雜質不參與反應），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。
(1)上述反應產生二氧化碳的質量為 g；
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數；
⑶若上述反應后剩余固體質量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質量分數的表達式： （用m表示）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是( )
A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】造成空氣污染的主要污染物是( )
A. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B. 二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C. 二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．
實驗目的：(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗；
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
儀器認識： 寫出儀器①②的名稱：①_______________；②_______________；
反應原理：(用化學反應方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣：_______________；
細鐵絲在氧氣中燃燒：_______________。
裝置連接：
為達到實驗目的(2)，各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)a→____、____→d。
注意事項：
(1) 鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________________；
(2) 實驗時火柴的作用是__________________。
問題分析：
(1)實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是_______________；
(2)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發現瓶底炸裂，發生失誤的操作原因可能是_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列有關的操作或裝置的圖示正確的是 ( )
A. 
振蕩試管的操作 B. 
給液體加熱 C. 
滴加液體 D. 
傾倒液體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有科學家研究發現，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產生，該化學反應模型如圖所示，關于該反應的說法錯誤的是（ ）
A．屬于分解反應 B．反應中的最小微粒是分子
C．符合質量守恒定律 D．為制取氧氣提供了新方法
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據質量守恒定律解釋下列問題：
(1)鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質量比原來鎂條的質量增加。 ______
(2)堿式碳酸銅受熱分解后，剩余的固體物質的質量比原反應物的質量減輕。 ______
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
