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下列方法能區分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是(  )

A. 聞氣味 B. 向兩個集氣瓶中倒入適量氫氧化鈉溶液

C. 觀察顏色 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

根據下列氣體制取的裝置回答相關問題:

(1)寫出指定儀器a名稱: ______(1分)

(2)實驗室若用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取和收集氧氣,則整套裝置應選______(填裝置字母代號)組成。

(3)收集CO2氣體時,應選用裝置D。檢驗裝置D中CO2氣體是否收集滿的方法是________。

(4)圖甲是某同學設計的用大理石和稀鹽酸反應制取CO2的裝置,但小組的另外三位同學對此裝置提出了自己的看法。

A同學:此裝置不能用來制取CO2;

B同學:此裝置可以制取CO2,但需要太多的稀鹽酸,浪費很大;

C同學:此裝置可以制取CO2,但應在漏斗下端套上一支小試管(如圖乙)。

請猜測:

A同學認為此裝置不能用來制取CO2的理由是______________。

C同學改進的裝置______(填“能”或“不能”)能解決A、B兩位同學提出的問題。

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科目:初中化學 來源:河南省新鄉市衛輝市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列各組物質中,都由分子構成的一組是

A. 金和金剛石 B. 水和氨氣 C. 汞和氯化鈉 D. 干冰和硫酸銅

【答案】B

【解析】A. 金和金剛石都由原子構成,不符合題意;B. 水和氨氣都由分子構成,符合題意;C. 汞由原子構成,氯化鈉由離子構成,不符合題意;D. 干冰由分子構成,硫酸銅由離子構成,不符合題意。故選B。

【題型】單選題
【結束】
5

下列關于維生素C(化學式為C6H8O6)的說法正確的是( )

A. 該物質屬于氧化物

B. 該物質中碳、氫、氧的質量比為3:4:3

C. 該物質的相對分子質量為l76

D. 其分子由碳原子、氫分子和氧分子構成

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科目:初中化學 來源:山東省青島市膠州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

如下圖所示:裝置氣密性良好的廣口瓶內裝有某種固體,U型管左右兩端液面相平。擠壓膠頭滴管,向其中滴加某種液體后U型管內左端液面下降,右端液面上升。不符合上述實驗現象的一組試劑是(  )

A. 硝酸銨和水 B. 鐵粉和稀鹽酸 C. 生石灰和水 D. 純堿和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源:山東省青島市膠州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

6月5日是世界環境日,今年中國的主題“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環保的生活理念.下列行為中符合該理念的是(  )

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 燃放煙花爆竹,增強節日氣氛

C. 將實驗后的廢液直接倒入水池中 D. 就地焚燒秸軒,增加田間肥料

【答案】A

【解析】A. 盡量選擇公共交通工具出行,正確;B. 燃放煙花爆竹,污染空氣,錯誤;C. 將實驗后的廢液直接倒入水池中,污染環境,錯誤;D. 就地焚燒秸軒,污染空氣,錯誤。故選A。

【題型】單選題
【結束】
12

下列對實驗現象描述錯誤的是(  )

A. 電解水時正負極產生的氣體的體積比為2:1

B. 氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度升高

C. 燒杯中有兩支高低不不同正在燃燒的蠟燭,在蠟燭對側沿燒杯壁緩慢傾倒二氧化碳,蠟燭由低到高依次熄滅

D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶,觀察到會出現白霧

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科目:初中化學 來源:山東省青島市膠州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列變化中屬于化學變化的是(  )

A. 白磷燃燒 B. 鹽酸揮發 C. 蠟燭熔化 D. 濕衣晾干

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科目:初中化學 來源:四川省南充市營山縣2018屆九年級上學期期末教學質量監測化學試卷 題型:填空題

宏觀、微觀與符號是化學學科特有的思維方式。請根據所學的化學用語完成相關填空。

(1)符號“2H”的意義_____________

(2)4個鈉離子:_______

(3)保持氧氣化學性質的最小粒子_____________

(4)氧化鐵中鐵元素的化合價:_______

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科目:初中化學 來源:遼寧省2018屆九年級化學上學期期末考試試卷 題型:單選題

當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發生的反應是2X+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2。X的化學式是

A. CaO B. CaCO3 C. Ca(OH)2 D. Na2CO3

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科目:初中化學 來源:遼寧省2017-2018學年九年級化學上學期期末考試試卷 題型:科學探究題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

(1)寫出帶有標號a儀器的名稱________________。

(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請改正____________;利用改正后的裝置完成后面的實驗。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是_____,反應的化學方程式為____; 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應從________(填“a”或“b”)端通入。

(4)實驗室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優點是______,二氧化碳的驗滿方法是_______,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產生的現象是_______。

(5)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣,選用的發生裝置是_________(填字母標號,下同),收集裝置是_____。

【答案】 試管 裝置B中的長頸漏斗下端應該浸入液面以下 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 隨時控制反應的發生和停止 將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明二氧化碳已滿 紫色石蕊溶液變紅 A F

【解析】(1)a是試管;(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,改正為:裝置B中的長頸漏斗下端應該浸入液面以下;(3)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,因此發生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;因為氧氣的密度比空氣大,故氧氣應該從長管b進入,把空氣從短管排出;(3)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,若選用C做發生裝置,因為通過注射器可以控制液體的流速,所以選用C的優點是:隨時控制反應的發生和停止;將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明二氧化碳已滿;若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故產生的現象是紫色石蕊溶液變紅;(4)在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣,選用的發生裝置是A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,不能用排水法收集,故收集裝置為F。

【題型】填空題
【結束】
16

在今年五校“慶元旦 賀新年”聯歡晚會上,戴校長給同學們表演了一個魔術:大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣,請你參與同學們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒?

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實驗驗證】

①_________________②__________________③____________________

④________________⑤_______________。

【實驗結論】

(1)CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物,化學方程式為_______________。

(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

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