【題目】下列化學用語與含義不相符的是（ ）
A. 3H —3個氫元素 B. O2- — 氧離子
C. Fe3O4 — 四氧化三鐵 D. 2N2 — 2個氮氣分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用數字和化學符號表示：
①2個鎂原子 ；②2個甲烷分子 ；③氫離子 ；
④乙醇的化學式 ；⑤硫酸中硫元素的化合價 ；
（2）生活中處處有化學，現有以下常見的物質：
A干冰 B稀有氣體 C洗滌劑
D石墨 E酒精 F鈦合金
G一氧化碳 H活性炭 I 氫氣
請選擇相應物質的字母代號填空：
①能具有還原性的氣體化合物是 。
②可用于制鉛筆芯的是 。
③可用于人工降雨的是 。
④可用于制造人造骨的是 。
⑤可用于吸附冰箱內的異味的是 。
⑥可用于制造各種電光源的是 。
（3）依據圖示回答：A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應生成C和D。
①一個A分子中含 個原子；
②屬于氧化物的是 ；
③參加反應的A和B的質量比是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a 。
（2）加熱高錳酸鉀并用裝置A和E制取并收集氧氣，有關反應的化學方程式是① 。收集氧氣完畢，應先② ，再③ 。
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發生裝置是① (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是② 。
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發生裝置是 (填上圖字母)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在實驗室中有不同用途。
（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應方程式是 ； 試管①中收集的氣體是 。
（2）圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用① ；②
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關 問題：
（1）請從上表中查出關于鈹元素的相對原子質量： 。
（2）在第二周期（橫行）元素中，具有相對穩定結構的 。（填元素名稱）；
（3）第三周期共有非金屬元素 種。
（4）第 11 號元素與第 17 號元素組成的化合物的化學式是 ，構成該物質的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。
（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質．則下列各組元素具有相似化學性質的是 （選填選項字母）。
A．C 和 Ne B．Be 和 Mg C．Al 和 Si D．F 和 Cl
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行究。
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。
【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。
【實驗驗證】
（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。
（2）用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成， 該反應的的化學方程式為 。
（3）實驗中小明觀察到一個意外現象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。
【交流討論】經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 ，由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想，他們設計了如圖 2 所示的實驗。
【實驗驗證】
、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是 。
、將 a 端插入蠟燭的焰心。
、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物，一段時間后，觀察到 ，證明猜想成立，b 處發生的反應是 （請用化學方程式表示）。
、為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是 。
【拓展應用】由本實驗小明聯想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是 （答一條）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行。回答下列問題：
（1）B中的溶質是 （填名稱）
（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質。
①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式 ；
②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式 ；
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
