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(2010?本溪)(1)老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

①寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱:a______;b______.
②實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填選項字母,下同),收集裝置是______.
(2)小偉設(shè)計了如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)).
①寫出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請寫出所有可能使其變紅的原因______.

【答案】分析:本題主要考查二氧化碳的制法和收集方法的選擇,實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,因此不需要加熱,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.如果用濃鹽酸制的二氧化碳會不純,因為濃鹽酸具有揮發(fā)性.書寫化學(xué)方程式時,要注意配平.
解答:解:(1)常用儀器的名稱經(jīng)常考查,本題中考查的是試管和集氣瓶.實驗室制取CO2不需要加熱,因此選B;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集,故選E.
故答案為:①試管;集氣瓶;②B;E
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,要配平;紫色石蕊溶液變紅的原因有兩個:碳酸使紫色石蕊試液變紅色;氯化氫氣體與水形成鹽酸,鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色.
故答案為:①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
②二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅色;濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體與水形成鹽酸,鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色.
點評:本考點主要考查氣體的制法和收集方法,同時也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫,還考查了濃鹽酸的揮發(fā)性,酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色.二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,是中考的重要考點之一,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?本溪)下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?本溪)今天是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,白酒的主要成分是
乙醇(或酒精或C2H5OH)
乙醇(或酒精或C2H5OH)
,請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因
酒精分子在不斷運動(或分子在不斷運動)
酒精分子在不斷運動(或分子在不斷運動)

(2)爸爸點燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是
降低溫度至可燃物著火點以下(或使溫度降至蠟燭的著火點以下)
降低溫度至可燃物著火點以下(或使溫度降至蠟燭的著火點以下)

(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶.日常生活中可以用
灼燒(或燃燒或點燃)
灼燒(或燃燒或點燃)
的方法檢驗天然纖維和合成纖維.
(4)媽媽說,蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營養(yǎng)素為
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為
糖類
糖類

(5)包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會造成
白色污染(或環(huán)境污染或污染)
白色污染(或環(huán)境污染或污染)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?本溪)下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?本溪)水是人類寶貴的自然資源,太子河是本溪市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加人
活性炭
活性炭
除去水中的異昧;
(2)家庭中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度;
(3)請寫出一條防止太子河水體污染的措施
工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后
工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后
再排放等)
再排放等)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年安徽省淮北市“五校”聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2010?本溪)下列實驗操作或裝置錯誤的是( )

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同步練習(xí)冊答案
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