①加入的稀硫酸量不足 | ②裝置內空氣中的CO2沒有排出 |
③反應產生的CO2未被完全吸收 | ④干燥管與空氣直接相通 |
分析 【實驗方案】要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
【交流討論】根據每一個裝置的作用解答;通過分液漏斗可以隨時向錐形瓶中加入稀硫酸;裝置內空氣中的CO2沒有排出,反應產生的CO2未被完全吸收,干燥管與空氣直接相通等都會影響實驗結果;
【方案改進】樣品在與稀硫酸反應前通過量的除去二氧化碳的空氣,是為了把裝置中的二氧化碳排出;停止反應后,通過量的除去二氧化碳的空氣,是為了使反應生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;
【數據分析】濃硫酸具有吸水性,可以用作某些物質的干燥劑;
若撤去圖乙中的C裝置,水蒸氣會進入堿石灰中,并且被吸收,會影響實驗結果.
解答 解:【實驗方案】:根據所學知識直接寫出儀器的名稱;
【交流討論】:甲裝置存在明顯的缺陷 ②裝置內空氣中的CO2沒有排出,影響實驗結果;③反應產生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管與空氣直接相通,會吸收空氣中的二氧化碳;方案改進:A裝置中盛放的是氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳,E裝置中的堿石灰可避免空氣中的二氧化碳接觸D裝置中的堿石灰; 反應前通空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣將裝置內的空氣排凈,反應停止后通空氣的作用是把產生的二氧化碳全部排出并吸收;反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b,關閉c,這樣才能把含二氧化碳的空氣全部排凈.
【數據分析】:反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質偏大,而使測量結果偏低.
故答案為:
【實驗方案】錐形瓶;
【交流討論】②③④;
【方案改進】除去空氣中的二氧化碳;避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸;把裝置內含二氧化碳的空氣排凈;把裝置內的二氧化碳全部吸收; 打開彈簧夾a和b,關閉彈簧夾c;
【數據分析】偏低.
點評 解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應原理,弄清個裝置的作用;再根據實驗的反應原理,分析推斷出該物質的組成成分,然后得出所要探究的物質中該成分的組成.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,密度比空氣稍大 | B. | 具有可燃性 | ||
C. | 不易溶于水 | D. | 能與血紅蛋白結合 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 好酒不怕巷子深----分子在不斷的運動 | |
B. | 熱脹冷縮----溫度升高,分子變大 | |
C. | 給輪胎打氣----分子之間有間隔 | |
D. | 濕衣服在夏天比在冬天干得快----溫度升高,分子運動速率加快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時,玻璃棒與三層濾紙 | |
B. | 分液時,分液漏斗下端與燒杯內壁 | |
C. | 過濾時,燒杯內壁與漏斗下端 | |
D. | 用膠頭滴管向試管內滴加液體時,膠頭滴管尖端與試管內壁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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