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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

如圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗，實驗后發現測定氧氣的含量低于

，針對這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是（　　）

A．查看實驗裝置是否漏氣

B．將紅磷改成木炭后重新實驗

C．實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡

D．實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積不足

A、裝置的氣密性不好時，外界的氣體會進入集氣瓶，使氧氣測量變小．
B、由于木炭燃燒后產物是二氧化碳氣體，所以反應后水的吸入量會很小．
C、紅磷的量不足空氣內的氧氣不能完全消耗，進入水量比五分之一要小．
D、容器未冷卻時氣體的體積膨脹，進入的水量也要比實際的量要小．
故選B

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科目：初中化學 來源： 題型：

42、如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．下列敘述不正確的是（　　）

A、反應后燃燒匙中的紅磷完全消失

B、進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

C、鐘罩內氣體壓強的減小導致水面上升

D、反應結束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內的液面高度

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2002?山東）如圖是測定空氣中氧氣的體積分數的裝置．將一鐘罩放入盛水的水槽中，點燃燃燒匙里的藥品，立即插入鐘罩內，同時塞緊橡皮塞，反應結束后鐘罩內水面上升了1/5體積．現有：①硫粉②紅磷③木炭粉，燃燒匙中的藥品最好選用（　　）

A．①②③均可

B．①和③

C．只有③

D．只有②

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置．
（1）裝置連接好后應選

檢查裝置的氣密性

后放入藥品．
（2）盛放在燃燒匙內的物質可選用

（填標號）
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、蠟燭
（3）把裝滿燃燒藥品的燃燒匙伸入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，此時看到的主要現象是

產生大量的白煙

，該反應的文字表達式是

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

．
（4）燃燒停止一段時間后，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶總容積的

五分之一

．
（5）若實驗后發現測定結果與實際值相差較大，可能的原因是

紅磷用量不足

（填一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗：（友情提示：本實驗采用灼燒銅絲的方法）
（1）為什么加熱時，要同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞？

使氧氣得到充分反應

（1）如果在由兩個針筒組成的密閉系統內留有30mL空氣，停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一注射器中，注射器內氣體體積為

mL，則消耗掉的氧氣的體積為

mL．由此可以得出結論：

氧氣占空氣體積的

．
（3）小童同學在實驗結束后觀察到注射器內剩余23mL氣體，而小宣同學的是28mL，你認為是什么原因造成這種差別？

裝置的氣密性不好，交替緩緩推動兩個注射器活塞時少量空氣排出；銅絲太少，反應時間不夠，加熱溫度不夠，未交替緩緩推動兩個注射器活塞，加入的銅絲的量不足，沒有完全消耗掉氧氣，讀數時沒有冷卻至室溫等；都可以造成數據的差異；

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖：
（1）燃燒匙內的紅磷要足量，否則會造成

所測氧氣的含量不足空氣體積

的

所測氧氣的含量不足空氣體積

的

后果．
（2）燃燒匙內的紅磷能否換成木炭，原因是

不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體，裝置內氣體壓強保持不變，水不會進入集氣瓶

．
（3）從該實驗中還能得出瓶內剩余的氣體具有的性質是

不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水

．

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