用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數。實驗步驟為：集氣瓶里先裝a體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開始時瓶中少量水被壓到燒杯中，稍后，燒杯內水又被壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個集氣瓶體積（c）。下列說法不正確的是
A. 反應過程中集氣瓶內液面的變化是先下降后上升
B. 該實驗測得氧氣與空氣的體積比為（b-a）：（c-a）
C. 燃燒匙中的白磷可以換成細鐵絲或鎂條
D. 集氣瓶中預先放的a體積水僅有液封導管，防止氣體受熱膨脹逸出的作用
長江作業本同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗現象描述與事實不符合的是（ ）
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B. 木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量
C. 硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
D. 將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，藍色溶液逐漸變為淺綠色
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科目：初中化學 來源：江西省吉安市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：填空題
用適當的數字和符號填寫：
（1）鈣原子_______（2）氫氧根離子___________（3）+2價的鎂元素_________
（4）2個水分子__________（5）地殼中含量最高的金屬元素______________
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科目：初中化學 來源：江西省吉安市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
被媒體爆光的“奶粉事件”中，造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺，三聚氰胺形狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6, 下列有關它的說法正確的是（ ）[C-12 N-14 H-1]
A. 三聚氰胺是由16個原子構成 B. 三聚氰胺是一種氧化物
C. 三聚氰胺的相對分子質量是126 D. 三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質量比為1︰2︰2
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科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：實驗題
氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下：
Ⅰ.氧氣的制備：
（1）寫出右圖中儀器①的名稱：____；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式____；用該裝置作為發生裝置時，試管口應放一團____。
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，某同學在實驗室利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，回答下列問題（氯化鉀可溶于水，二氧化錳難溶于水）。
①操作m的名稱是____，操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是____，操作m中該儀器的作用是____。
②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有____（填字母）。
a．保證剩余固體全部溶解 b．提高實驗效率 c．節約酒精燃料
③若測得回收到的氯化鉀固體質量比理論值小，原因可能是____（填字母）。
a．過濾時液面高于濾紙邊緣 b．氯化鉀沒有完全溶解即過濾
c．器皿上粘有的氯化鉀沒有全部轉移到稱量紙上
Ⅱ．鐵絲在氧氣中燃燒（如右圖）：
（4）鐵絲在氧氣中燃燒的化學符號表達式為____，生成物的顏色為____色。
（5）實驗時鐵絲末端系一根火柴的目的是____；集氣瓶底部放少量水的目的是____。
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科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題
化學知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是
A. 同種元素的原子和離子的質子數相等
B. 化學反應前后各種原子的個數相等
C. 等質量的鐵和銅中，含有的鐵原子和銅原子個數相等
D. 硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）中，氧元素的質量分數相等
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科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題
下列關于二氧化碳和水的說法不正確的是
A. 二氧化碳能溶于水，也能與水反應 B. 干冰可作制冷劑
C. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 D. 我國可利用的淡水資源十分豐富
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市耀華實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列關于溶液的說法中，正確的是( )
A. 泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液
B. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C. 氫氧化鈉溶液能導電，因為溶液中有較多自由移動的離子
D. 氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：簡答題
在陽光照射下綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣。為了探究陽光對光合作用的影響，同學們在種植蔬菜的塑料大棚內選定了實驗區域，分別在陽光充足的午時和太陽未升起的凌晨收集空氣樣品并進行實驗。現有備選儀器：集氣瓶、玻璃片、橡皮管、盛滿水的水槽、燒杯、漏斗等，請回答下列有關問題。
（1）用上述儀器如何收集大棚內的空氣樣品？
（2）如果沒有上述儀器，是否能用其他用具代替？如何操作？
（3）對兩個時刻的氣體樣品進行檢驗，你對實驗結論的猜測是什么？
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