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17.下列描述屬于物理變化的是④⑥ (填序號,下同),屬于化學變化的是⑤,屬于物理性質的是①⑧,屬于化學性質的是③⑦.
①鎂的熔點是648.8℃②液化氣燃燒          ③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
④鎢絲通電發光       ⑤氯化氫氣體和氨氣混合產生白煙       ⑥石蠟受熱熔化
⑦金剛石在液氧中可以燃燒⑧氨氣有刺激性氣味.

分析 化學變化過程中有新物質生成,物理變化過程中沒有新物質生成,是否生成新物質是判斷化學變化的依據.

解答 解:①鎂的熔點是648.8℃,不需要通過化學變化表現出來,屬于鎂的物理性質;
②液化氣燃燒生成水和二氧化碳等物質,屬于化學變化;          
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,需要通過化學變化表現出來,屬于二氧化碳的化學性質;
④鎢絲通電發光時沒有生成新物質,屬于物理變化;       
⑤氯化氫氣體和氨氣混合產生白煙,生成了氯化銨,屬于化學變化;       
⑥石蠟受熱熔化過程中沒有生成新物質,屬于物理變化;
⑦金剛石在液氧中可以燃燒,需要通過化學變化表現出來,屬于金剛石的化學性質;
⑧氨氣有刺激性氣味,不需要通過化學變化保存下來,屬于氨氣的物理性質.
故填:④⑥;⑤;①⑧;③⑦.

點評 判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是:是否有新物質生成,如果有新物質生成,就是化學變化,如果沒有新物質生成,就不是化學變化.

練習冊系列答案
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A.該物質是屬于化合物
B.該物質的相對分子質量為135
C.該物質是由三種元素組成的
D.物質中C、H、N元素的質量比為9:13:1

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8.下列不屬于化學研究對象的是(  )
A.水的通電分解B.水的浮力C.水的分子結構D.水的元素組成

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5.小明課余在學校實驗室對“金屬與酸的反應”進行深入研究.
研究一:比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱.取顆粒大小相近的兩種金屬各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質量和質量分數)進行反應.在相同條件下測定收集到的氣體體積,實驗記錄如下表:
反應時間(秒)20406080100120140
收集到的氣體體積(毫升)甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
研究二:研究影響金屬與酸反應快慢的因素.分三次取稀硫酸,分別與大小、形狀、質量相同的鋅粒進行反應.實驗數據記錄如下表.
實驗編號123
稀硫酸的質量分數10%10%20%
溶液溫度/℃反應前203020
反應后263728
反應所需時間較短較短
請回答下列問題:
(1)由研究一實驗結果,請判斷甲的金屬活動性比乙弱.
(2)小明設計研究二實驗,基于的假設是金屬與酸反應的快慢與稀硫酸的質量分數、(反應前)溶液的溫度有關.
(3)研究二實驗中,三次取的稀硫酸除了質量分數、溫度不同外,還要滿足的條件是足量且等質量的稀硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列化學方程式并在括號內標出基本反應類型
(1)石灰水放在空氣中Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)鐵絲放入硝酸銀溶液中Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag反應基本類型(置換反應)
(3)實驗室用二氧化錳做催化劑的分解實驗2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.現每個同學實驗桌上有四瓶無色氣體,分別是O2、H2、CO、CO2,下列四位同學進行的鑒別實驗,其中鑒別結論錯誤的是(  )
同學實驗操作實驗現象實驗結論
A分別向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量,振蕩一瓶中水溶液變紅是CO2
B用帶火星的木條,分別伸進四瓶氣體中一瓶中細木條復燃是O2
C分別用燃著的木條靠近瓶口,再緩慢移開玻璃片,引燃氣體氣體燃燒并呈藍色火焰一定是H2
D分別用燃著的細木條靠近瓶口,再緩慢移開玻璃片,引燃氣體.兩瓶氣體燃燒是CO
在燃燒的瓶中分別倒入少量澄清石灰水,振蕩一瓶中石灰水變渾濁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖有關CO2制取和性質實驗,請回答:

(1)A中的現象是有大量氣泡冒出,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B中的現象是紫色變紅色,反應的化學方程式為H2O+CO2=H2CO3
(3)C中的現象是澄清的石灰水變渾濁,反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)D中的現象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,
請寫出兩點實驗結論:①二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;②二氧化碳的密度比空氣的密度大.

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6.下列圖標放錯位置的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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D.丁同學用鎂條與該CuSO4溶液反應,觀察產生氣泡的快慢

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