【題目】控制變量法是學習化學常用的方法.如圖是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 .
(2)水中的白磷不燃燒,是因為 .
(3)如果要讓水中的白磷在水中燃燒,應采取的措施是 . 寫出白磷燃燒的化學方程式 .
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③ .
【答案】
(1)溫度沒有達到著火點
(2)沒有與氧氣接觸
(3)通入氧氣,4P+5O2 2P2O5
(4)溫度達到可燃物的著火點.
【解析】(1)銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點,故填:溫度沒有達到著火點;(2)水中的白磷沒有與氧氣接觸,不會燃燒,故填:沒有與氧氣接觸;(3)讓水中的白磷在水下燃燒,需要與氧氣接觸,故需要通入氧氣;
白磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應化學方程式是4P+5O2 2P2O5.(4)燃燒必須同時具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,故填:溫度達到可燃物的著火點。
故答案為:溫度沒有達到著火點;沒有與氧氣接觸;通入氧氣;4P+5O2 2P2O5;溫度達到可燃物的著火點。
物質的通途由物質的性質決定;物質燃燒的條件有三個:氧氣、可燃物、溫度達到物質的著火點,三者缺一不可。由此可得到的滅火原理有:隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、隔離可燃物。
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【題目】在O、Cl、Na、H、Ca、C六種元素中,選擇適當的元素按要求組成物質(填化學式)
(1)人體胃液中的酸_____;
(2)易溶于水的堿_____;
(3)金屬氧化物_____;
(4)微溶于水的堿_____。
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【題目】根據化學方程式4Al + 3O2=2Al2O3,反應物是______和_______,每_______份質量的________和_______份質量的_________反應生成_______份質量的_________。
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【題目】某課外小組,用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳(大理石中雜質不與鹽酸反應).甲、乙、丙三同學分別進行實驗,實驗數據如下(燒杯的質量為25.0g).
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
乙 | 75.0g | 16.0g | 86.6g |
丙 | 95.0g | 13.2g | 103.8g |
若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應,請回答下列問題.
(1) 同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應.
(2)計算大理石中碳酸鈣的質量分數(計算結果精確到0.1%).
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【題目】某實驗小組的同學想用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應來制取少量氫氧化鈉。
(1)該復分解反應能發生的理由是_________。
(2)有人提出:實驗時沒有注意藥品的用量,所得到的氫氧化鈉溶液可能不純。
猜想一:只含NaOH;
猜想二:含有NaOH和Na2CO3;
猜想三:含有__________。
(3)為了驗證猜想一成立,請你根據可選用的試劑,完成實驗設計方案并填寫以下表格。可選試劑:NaCl溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液。
___________ ______________ ______________ ________________
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現的探究目的是( )
A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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【題目】化學符號是學好化學的基礎,身邊的化學物質有多種用途。
(1)按要求用化學符號填空
①2個鋁原子_________ ②人體中含量最多的物質_________ ③氦氣___________④3個硫酸根離子______ ⑤氯化鐵中鐵的化合價__________ ⑥氨氣________
(2)用相關序號填空a氫氣,b鈦合金,c二氧化碳,d鐵粉、e水銀、f石灰石中選擇適當物質填空
①可用于滅火的是____________; ②可用來制造人造骨的是__________;③可用于食品抗氧化劑的是_____; ④可用作理想高能燃料的是________;⑤醫用體溫計里的物質通常是_______; ⑥工業高爐煉鐵需要的原料是______。
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【題目】下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是( )
A.用布袋代替一次性塑料袋
B.使用節能燈泡,提倡節約用電
C.大力發展風能,減少火力發電
D.增加私家車用量,提高生活質量
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【題目】在粗鹽提純的實驗中,下列說法錯誤的是
A.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速度
B.用藥匙將蒸發皿中的白色固體直接轉移到紙上
C.蒸發操作結束后,將蒸發皿放在石棉網上
D.實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物
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