【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發現有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應,但不產生氫氣,也不會產生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】
甲:氣體是H2;
乙:氣體是SO2;
丙:氣體是SO2和H2。
【實驗探究】
為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發生的反應都完全進行)進行探究:
(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有。
(2)B裝置的作用是。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,目的是;加熱一段時間后,觀察到 , 證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發生的反應的化學方程式。
(5)【討論】
①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應過程中又產生了氫氣呢?用文字簡述原因:。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優點是(任填一種合理的答案)。
【答案】
(1)SO2
(2)除去混合氣體中的水蒸氣
(3)排出玻璃管中的空氣,黑色物質變成紅色
(4)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
(5)隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變為稀硫酸,不生成污染環境的SO2(或“可以節約藥品”)(其它合理答案均可)
【解析】(1)由資料“SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色”可知,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有SO2;(2)由于濃硫酸具有吸水性,所以B裝置中的濃硫酸可以除去混合氣體中的水蒸氣;
(3)由于氫氣與空氣混合在加熱時可能出現爆炸,因此,在進行加熱前要把玻璃管中空氣全部排出,所以進行操作時應先通入氫氣排出管內空氣然后再進行加熱;氫氣能與氧化銅反應生成銅和水,會觀察到會黑色粉末變紅;
(4)反應中生成的二氧化硫會造成空氣的污染,所以用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,化學方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
【討論】①隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變為稀硫酸,鋅與稀硫酸反應生成氫氣;②鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅、水,不生成污染環境的SO2等。
故答案為:SO2、除去混合氣體中的水蒸氣、排出玻璃管中的空氣、黑色物質變成紅色、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O、隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變為稀硫酸、不生成污染環境的SO2(或“可以節約藥品”)(其它合理答案均可)。
在化學反應中,相同的反應物,當反應物濃度和反應條件不同時,產物會不一樣。
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【題目】2019年環運日的主題是“美麗中國,我是行動者。下列行為與主題相符合的是
A.及時處理農作物秸稈,就地焚燒
B.提倡植樹造林
C.隨意丟棄電池
D.提倡使用一次性木筷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中華傳統文化博大精深,下列古詩中不涉及化學變化的是( 。
A.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
B.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
C.爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉
D.粉身碎骨全不怕,要留清白在人間
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中含量最多的氣體是_______(寫化學式) .地殼中含量居前兩位的元素組成的化合物的化學式為_______;氯化鈉的構成微粒是____(寫出離子符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】爐甘石(主要成分為ZnCO3)、赤銅礦粉(主要成分為Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,可以得到一種鋅和銅的合金——黃銅,外觀似黃金但且質地堅硬。
(1)黃銅是金屬材料嗎?_________(填“是”或“不是”)。
(2)反應過程,爐甘石受高溫分解為兩種氧化物,請寫出該反應的化學方程式___________。
(3)赤銅礦與木炭粉反應為:2Cu2O + C 4Cu+CO2↑ , 若原料中含14.4t Cu2O,請通過化學方程式計算充分反應后理論上所產生銅的質量為____________?
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【題目】下列實驗現象的描述中正確的是()
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.紅磷在空氣中不能燃燒
C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于鹽酸和硫酸的描述正確的是( )
A.稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹
B.打開濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口都有白霧
C.向稀鹽酸和稀硫酸中滴加BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
D.稀釋濃硫酸時,應將水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
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