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結合學科知識,聯系實際,回答下列問題:

(1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:________.

(2)通過學習了“愛護水資源”后,知道了“水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染”,請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議:________.

(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:________.

(4)“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:________.

(5)請回憶區分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區分硬水和軟水最簡便的方法是:________.

(6)“瘦肉精”時間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來,這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯系,同時也關系著人們的食品安全問題.你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于________的一類化學合成的或天然的物質.

答案:
解析:

  (1)保持表面的干燥和潔凈

  (2)合理施用化肥農藥等

  (3)隔絕了空氣

  (4)氫能、太陽能、風能等新能源均可

  (5)用肥皂水

  (6)改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、結合學科知識,聯系實際,回答下列問題:
(1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:
保持表面的干燥和潔凈

(2)通過學習了“愛護水資源”后,知道了“水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染”,請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議:
合理施用化肥農藥等

(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:
隔絕了空氣

(4)“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:
氫能、太陽能、風能等新能源均可

(5)請回憶區分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區分硬水和軟水最簡便的方法是:
用肥皂水

(6)“瘦肉精”時間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來,這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯系,同時也關系著人們的食品安全問題.你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于
改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分
的一類化學合成的或天然的物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?樂山一模)結合學科知識,聯系實際,回答下列問題:
(1)請談一談學習了“金屬的腐蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是
保持表面的干燥和潔凈
保持表面的干燥和潔凈

(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是
隔絕空氣
隔絕空氣

(3)“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:
氫能、太陽能、風能等新能源
氫能、太陽能、風能等新能源

(4)請回憶區分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區分硬水和軟水最簡單的方法是
用肥皂水
用肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合學科知識,聯系實際,回答下列問題:
(1)家庭消毒常用“84”消毒液,“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為
 
;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
 X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為
 

(2)水溶液在生產,生活中有著廣泛的應用.冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固點
 
,(填“升高”或“降低”或“不變”)以防止水結冰.

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合學科知識,聯系實際,回答下列問題:

(1)請談一談學習了“金屬的腐蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是     

                                                                      。 

(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是                         。

(3)“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:                                                            

(4)請回憶區分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區分硬水和軟水最簡單的方法是

                                                             。

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科目:初中化學 來源:2011年云南省昆明市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

結合學科知識,聯系實際,回答下列問題:
(1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:   
(2)通過學習了“愛護水資源”后,知道了“水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染”,請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議:   
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:   
(4)“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:   
(5)請回憶區分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區分硬水和軟水最簡便的方法是:   
(6)“瘦肉精”時間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來,這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯系,同時也關系著人們的食品安全問題.你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于    的一類化學合成的或天然的物質.

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