某同學為了探究甲、乙、丙三種金屬的活動性強弱，做了如下實驗。則三種金屬的活動性順序是( )
實驗步驟 | 實驗現象 |
(1)把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中 | 甲、乙表面有氣泡產生，丙無明顯變化 |
(2)再把甲放入到乙的硫酸鹽溶液中 | 無明顯現象 |
A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 丙＞甲＞乙 D. 丙＞乙＞甲
名題金卷系列答案
優加精卷系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第六聯盟2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列生產、生活中的變化，屬于化學變化的是
A. 風力發電
B. 海水曬鹽
C. 菜刀生銹
D. 榨取果汁
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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
針對目前備受關注的“疫苗事件”，小照查閱資料認識了一種生產流感疫苗的原料—— 莽草酸（C7H10O5），它具有酸的通性，下列關于莽草酸溶液的說法中，正確的是（ ）
A. 能使無色酚酞變紅 B. 加入金屬銅后產生氣泡
C. 能與氧化銅反應產成藍色溶液 D. 加入碳酸鉀后沒有明顯現象
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市臨淄區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題
化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關。請根據所學知識回答下列問題：
（1）下列地方特產中，主要為我們提供維生素的是_____（填字母序號）。
A．周村燒餅 B．煙臺鴨梨 C．金嶺老豆腐 D．德州扒雞
（2）王明經常幫助媽媽做家務，它用洗潔精洗涮碗筷上的油污，是利用了洗潔精的_____作用。不粘鍋內涂層的主要成分是被譽為“塑料王”的聚四氯乙烯，該物質屬于_____（填字母代號）
A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．有機高分子材料 D．復合材料
（3）我們常吃的大米中含有的主要營養物質是（填名稱）_____；魚、蝦中含有的主要營養物質是_____（填名稱）谷類糧食在人體內經酶的催化作用轉化為葡萄糖（C6H12O6）而被人體吸收，在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同時放出能量供機體活動和維持體溫。葡萄糖在酶的作用下發生緩慢氧化的化學方程式為_____。
（4）化肥對糧食增產有重要的作用，下列屬于復合肥的是_____（填字母序號）
A．碳酸氫銨（NH4HCO3） B．尿素[CO（NH2）2]
C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）D．硝酸鉀（KNO3）
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市臨淄區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作不能達到實驗目的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別NaCl和NH4NO3固體 | 分別加少量水溶解 |
B | 鑒別NaOH溶液和澄清石灰水 | 分別通入二氧化碳 |
C | 除去K2SO4溶液中混有的少量的KOH | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4 | 加入足量的鋅粉，充分反應后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市臨淄區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是
A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納
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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：計算題
某化學實驗小組同學測量氫化鈣(CaH2)樣品中氫化鈣的質量分數。取5g樣品于錐形瓶中，加入100g水溶解，待樣品不再溶解時，稱得錐形瓶剩余物質的質量為104.8g(假設雜質與水不發生反應，CaH2+2H20=Ca(OH)2+2H2↑)，請回答下列問題：
(1)反應生成的氫氣質量為_______________。
(2)計算樣品中氫化鈣的質量分數____________。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2017年中考三模化學試卷 題型：科學探究題
某化學興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分，剪開包裝袋，發現脫氧劑大部分為黑色固體，其中混有少量白色粉末。
【提出問題】脫氧劑的成分是什么？
【猜想與假設】經過查閱資料，小組同學提出猜想：
甲同學：可能有鐵粉
乙同學：可能有炭粉，因為活性炭具有__________性，可以將空氣中的氧氣富集在脫氧劑周圍。
【設計實驗】小組同學根據兩位同學的猜想設計了實驗方案，請完成下表：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向脫氧劑中加入足量的_____ | 固體部分溶解，有氣泡產生 | 甲、乙同學的猜想均成立 |
過濾，將濾渣與氧化銅混合加熱 | ______________ |
【反思與評價】
（1）濾渣與氧化銅的反應需在高溫條件下進行，從實驗裝置角度考慮，可以通過___的方法來提供高溫。
（2）有同學提出，可以用一種簡單的物理方法驗證甲同學的猜想，請寫出使用此方法的實
驗操作及現象：___________________________。
（3）老師告訴同學們，脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵來吸收包
裝袋中氧氣，從而延長食品的保質期。該反應的化學方程式是____________________。
（4）小組同學又對脫氧劑中的白色粉末產生好奇，經查閱資料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑，不溶于水，其作用在于吸附水分，為脫氧反應提供水分；并疏松配料，使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時間（h）的關系圖，可知：
①硅藻土的最佳用量是__________g。
②硅藻土高于或低于最佳量時，脫氧速度會減慢。
請分別分析可能的原因____________________，________________________。
③脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響？
請寫出一條并說明理由：_______________________________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市片區合作共同體2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
鋅及其氧化物(ZnO，白色，難溶于水，溶于強酸)具有廣泛的應用。
(一)鋅的廣泛應用
(1)鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴重，將會導致“____ 癥”和智力發育不良。經常吃貝殼類海產品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”。這里的“鋅”是指__________。
A．單質 B．元素 C．原子 D．分子
(2)實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為__________________________。
(3)鋅與銅熔合可形成“黃銅”，它屬于______(選填序號)。
A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．合成材料 D．復合材料
(二)活性ZnO制取的探究
【實驗方案】工業上用粗氧化鋅(含少量FeO)制取活性氧化鋅，其流程如下：
【查閱資料】一些陽離子以氫氧化物形式開始沉淀、完全沉淀時溶液的pH見下表。
沉淀物 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 |
開始沉淀pH | 1.5 | 6.2 | 6.3 |
完全沉淀pH | 3.2 | 8.0 | 9.7 |
【問題探究】
(4)“溶解”前將粗氧化鋅粉碎成細顆粒，目的是___________________。
(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、____、FeSO4。除鐵池中加入適量H2O2，使Fe2+轉化為Fe3+；為使溶液中Fe3+全部轉化為Fe(OH)3，而Zn2+不形成Zn(OH)2，則應加入氨水控制溶液的pH的范圍為_____________。
(6)“沉淀池”中的沉淀經過濾、洗滌等操作得純凈固體M，其組成為：aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。
確認固體M已經洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，最好選擇下列_______，向其中滴入無現象，則已經洗干凈。
A．紫色石蕊試液 B．少量稀鹽酸 C．氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液
【組成測定】固體B的組成會影響制得的ZnO的活性。為確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的組成，進行如下實驗(假設每步反應、吸收均完全)：
【查閱資料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產物。
(7)寫出裝置B中發生反應的化學方程式______________________。
現稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進行完全煅燒，測得裝置C和D的質量分別增重7.2 g和4.4 g。
【實驗分析及數據處理】
(8)該實驗反應前后均需要通入空氣，反應后通入空氣的目的是_______。
(9)裝置A的作用是__________________。
(10)根據上述數據，則生成ZnO的質量為______g；a：b：c＝________。
(11)若沒有E裝置，則測得的a值________(填“偏大”、“ 偏小”或“不變”)。
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