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由、兩種元素組成的物質的化學式書寫正確的是（ ）
A．CuO2
B．Cu2O
C．CuO
D．Cu2O2
【答案】分析：書寫化學式時，顯正價的元素要寫在前面，顯負價的元素寫在后面并且要注意原子的個數；
解答：解：銅元素的化合價是+2價，氧元素的化合價是-2價，氧化銅的化學式為：CuO；
故選C
點評：書寫物質的化學式時要遵循兩個原則：要根據客觀事實書寫；不能主觀臆造事實上不存在的化學式．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

7、下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）水是重要的資源．將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL，這說明
分子之間有間隙
．
（2）小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為
氧氣
，正極和負極產生的氣體的質量比為
8：1
．通過該實驗可以得到的結論是
水是由氫、氧兩種元素組成的
．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是
蒸餾水
．
（4）小剛在洗衣服時發現洗過的衣服特別容易變硬、發黃，而且浪費肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過
煮沸
方法來解決此問題．
（5）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如右圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾雨水中的固體雜質
．
（6）水壺內壁上常有水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）沉積，可用食醋除掉．這是因為食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應．已知乙酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，則乙酸與碳酸鈣反應的化學方程式為
2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+2H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A是一種化合物，B、D、E是初中化學中三種常見氣體，其中D、E具有還原性．物質A～F有如圖所示的轉化關系（其中部分反應的反應物、生成物及反應條件未全部列出）：

（1）若A是由兩種元素組成的氣體，兩種元素的質量比為3：1，則A的化學式為
CH4
CH4
；若A由三種元素組成，可用來作內燃機燃料，也可被氧化為醋酸，則A的化學式為
C2H5OH（或C2H6O）
C2H5OH（或C2H6O）
．
（2）實驗室中，檢驗物質B的試劑是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
；F屬于
單質
單質
（填“單質”或“化合物”．
（3）根據上述轉化關系，寫出一個屬于置換反應的化學方程式
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O（或Fe2O3+3H2
  △  
.
 
2Fe+3H2O等）
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O（或Fe2O3+3H2
  △  
.
 
2Fe+3H2O等）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加催化劑二氧化鈦（TiO2）的水，水就能分解產生氫氣和氧氣，即：2H2O
 TiO2 
.
激光
2H2↑+O2↑．
某同學看到此化學方程式，即想到以下兩點：
（1）水在激光和催化劑的作用下，能分解產生氫氣和氧氣；
（2）每36分質量的水可以分解生成4分質量的氫氣和32分質量的氧氣；
你還能想到更多嗎？（再任寫3點）
（3）
該反應的反應物是水，生成物是氫氣和氧氣
該反應的反應物是水，生成物是氫氣和氧氣
；
（4）
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的
；
（5）
在激光和催化劑的作用下，每2個水分子可以分解生成2個氫分子和1個氧分子
在激光和催化劑的作用下，每2個水分子可以分解生成2個氫分子和1個氧分子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用如圖回答問題：

（1）寫出測定空氣中氧氣含量實驗過程中的現象
紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的
1
5
紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的
1
5
．
（2）寫出測定空氣中氧氣含量得出的結論是
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．
（3）在測定空氣中氧氣含量實驗過程中過量紅磷的目的是
把氧氣反應完
把氧氣反應完
．
（4）電解水實驗過程正極產生的是
氧氣
氧氣
負極產生的是
氫氣
氫氣
二者的體積比是
1：2
1：2
．
（5）電解水實驗說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．
（6）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，小卵石和石英沙的主要作用是
過濾
過濾
用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．

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