某同學用下圖裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是
A. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置
B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣
C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產生的CO2氣體
D. 反應后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe
科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第十單元 酸和堿 題型：科學探究題
為探究酸的性質，同學們設計了如下實驗，請你參與。
(1)檢驗物質。按圖1實驗，可確定X是鹽酸，則Y可以是__________。
(2)確定溶質成分。由圖2實驗，A中固體全部溶解，B中有白色沉淀產生，得出結論：A中溶質只有硫酸鐵。有同學認為該結論不合理。接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液，且產生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關系如圖3所示。則：A中溶質有____________。實驗中，①A中發生反應的化學方程式為___________；②a～b段對應溶液中一定發生反應的化學方程式為_________________；③c點對應溶液中含有溶質可能的組成有______________________________。
(3)由以上實驗總結酸的化學性質有____________________________。
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第十一單元 鹽 化肥 題型：多選題
鑒別下列各組中的三種物質，所選試劑或用品能達到目的是( )
選項 | 待鑒別物質 | 所選試劑或用品 |
A | NaOH溶液、稀HCl、稀H2SO4 | 紫色石蕊試液 |
B | NaOH溶液、NaCl溶液、食醋 | 酚酞試液 |
C | NaOH固體、NaCl固體、NH4NO3固體 | 水 |
D | 蒸餾水、NaCl溶液、Na2CO3溶液 | pH試紙 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第八單元 金屬和金屬材料 題型：科學探究題
為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學進行如圖所示的實驗。
（1）該同學能否達到實驗目的？說明理由。
（2）自選四種試劑，另外設計實驗方案，證明以上四種金屬的活動性順序，寫出實驗操作、現象和結論。
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第八單元 金屬和金屬材料 題型：填空題
我國早在古代，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發生反應，得到單質銅．例如：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4.
（1）CuSO4中硫元素的化合價為______，其溶液顏色為_______。
（2）該反應的基本反應類型為____________。
（3）除去ZnSO4溶液中少里CuSO4雜質，下列試劑中最好的是（ ）
A．NaOH溶液 B．Fe C．CuO D．Zn
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第八單元 金屬和金屬材料 題型：單選題
右圖所示反應，有關說法的錯誤的是（ ）
A．鋁絲需要砂紙打磨
B．溶液由藍色變為無色
C．金屬活動性強弱：Al＞Cu
D．反應的化學方程式為：Al+CuSO4=Cu+AlSO4
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆中考化學同步測試試卷：專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型：單選題
現有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應，生成相同質量氫氣。某同學推測的情況如下：①足量的稀鹽酸與等質量的鎂、鋁分別發生反應；②足量的稀鹽酸與質量比為4∶3的鎂、鋁分別發生反應；③足量的稀鹽酸與質量比為8∶9的鎂、鋁分別發生反應；④等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸與過量的鎂、鋁分別發生反應，其中正確的推測是( )
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆中考化學同步測試試卷：專項訓練 質量守恒定律的應用 題型：計算題
某化學興趣小組在實驗室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應制取少量氯化銅溶液。他們的實驗過程和相關數據如下(BaSO4不溶于水)。
第一步：稱得燒杯的質量是100 g。
第二步：反應前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質量是346.6 g。
第三步：兩者恰好完全反應后，過濾，稱得燒杯及濾液的總質量是300 g。
請計算：
(1)反應后生成沉淀的質量是_______________。
(2)所得氯化銅溶液中溶質的質量分數為________(寫出計算過程，精確到0.1%)。
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