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7.如圖是元素周期表的一部分,及A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

(1)氟元素的原子序數為9,氧元素的相對原子質量為16.00.
(2)B所表示粒子的符號為O2-,C表示的粒子在化學反應中易得到電子(填“得到”或“失去”).
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填序號,下同);化學性質相似的是CD.具有相對穩定結構的粒子是B.

分析 (1)由元素周期表的信息來分析;
(2)根據微粒符號的寫法以及最外層電子數來分析;
(3)根據元素是具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(即核內質子數),根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目有關,決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數,據此進行分析解答.

解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,氟元素的原子序數為9;氧元素的相對原子質量為16.00;故填:9;16.00;
(2)B核內有8個質子,核外有10個電子,是帶著兩個單位負電荷的氧離子;C微粒最外層電子數為6,在化學反應中易得到電子;故填:O2-;得到;
(3)根據決定元素種類的是核電荷數(即核內質子數),因為B、D的核內質子數相同,所以B、D屬于同種元素的粒子;決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數,C和D的最外層電子數相同,故C粒子化學性質與D粒子化學性質相似.最外層為8個電子的結構屬于穩定結構;故填:BD;CD;B.

點評 本題難度不大,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系、掌握元素的特征、決定元素化學性質的因素等是即可正確決定本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請根據如圖所示的實驗室常用儀器回答相關問題:

(1)儀器①和②的名稱分別是燒杯、長頸漏斗.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,要求能控制反應速率,應選用的儀器是AFH(CFH)(選填字母),反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應前后二氧化錳的質量不變 (填“增大”“減小”或“不變”). 
(3)氯氣常溫常壓下為黃綠色,是有強烈刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,可溶于水,實驗室可用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,其中X的化學式為MnCl3 ;能否用(2)中組裝的裝罝來制取氯氣不能(填“能”或者“不能”),原因是制取氯氣的反應需要加熱.在制取氯氣的實驗中,往往要在收集裝置之后連接一個尾氣吸收裝置,原因是氯氣是一神有毐氣體,進行兒氣吸收以防止氣氣逸散到空氣中污染空氣.
(4)如圖2所示的裝置為某同學用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設計的二氧化碳氣體發生裝置.利用該裝置制取CO2時,如果要停止產生氣體,其該如何操作呢?關閉彈簧夾.你認為該裝置的優點是:能控制反應的開始和停止(只需回答一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)根據如圖中回答問題
①水中氫元素的化合價為+1;
②圖中由原子構成的物質是金剛石;
③酒精是由3種元素組成的;
④圖中標號①所示物質的化學式為O2或O3
(2)H、C、O、Na請選用合適的元素用化學式填空:
⑤具有還原性的氣體氧化物CO
⑥用來治療胃酸過多的鹽NaHCO3
⑦制作葉脈書簽的堿NaOH
⑧直接被人體吸收的糖C6H12O6

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.化學課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉燃燒起來.同學們根據這一實驗現象開展了如下探究:

(1)小明根據脫脂棉能燃燒,推測該反應放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)小佳同學根據實驗現象做出了如下假設和驗證:
[假設]有氧氣生成.
[驗證]小佳準備用如圖1裝置(裝置氣密性良好)驗證,他的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導管口a處,若木條復燃,說明產生了氧氣(寫出實驗操作、預期現象和結論).
(3)小佳同學待試管內固體完全溶解且不再有氣泡產生后,往試管內加入少量二氧化錳,又立即產生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫.請寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)小王同學用如圖2裝置,測量生成氧氣的體積.測量氣體體積讀數時,必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行,應選用右圖裝置中的B(填裝置的序號),理由是防止氣體冷卻時發生倒吸現象.
(5)發生火災的現場有過氧化鈉,不能(填“能”或“不能”)用水滅火;保存過氧化鈉要注意:密封放置在干燥處.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.現將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X無明顯變化,Y表面有銅析出,則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )
A.Y>Cu>XB.Cu>X>YC.X>Y>CuD.X>Cu>Y

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)t2℃時,50g水中溶解12.5gA物質恰好飽和
(2)t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃,溶質的質量分數保持不變的是B.
(3)t2℃時,(填“能”或“不能”)能 配置成溶質質量分數為18%的A溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.根據如圖提供的信息,下列判斷錯誤的是(  )
A.表中所列元素均為金屬元素
B.鈉原子核外有三個電子層
C.鎂的原子序數是12
D.元素所在的周期數等于其原子的電子層數

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2016年4月22日是第47個世界地球日,主題是“節約利用資源,倡導綠色生活”.下列做法符合這一主題的是(  )
A.大量砍伐樹木,代替煤作燃料
B.用焚燒秸稈的灰燼給莊稼補充鉀肥
C.鼓勵燃煤發電,實現區域電力互惠互享
D.自帶布袋去農貿市場,減少使用一次性塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于O2的說法正確的是(  )
①表示氧元素;
②表示一個氧分子;
③表示兩個氧原子;
④表示氧氣由氧元素組成;
⑤表示兩個氧分子;
⑥表示一個氧分子由兩個氧原子構成.
A.①②③B.②④⑥C.②④⑤D.④⑤⑥

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同步練習冊答案
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