A. | 空氣中體積分數最大的氣體是氧氣 | |
B. | 魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水 | |
C. | 空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康 | |
D. | 稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光,可用作電光源 |
分析 空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質0.03%;魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水錯誤,氧氣不易溶于水;空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康錯誤,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光,可用作電光源.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.
解答 解:A、空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質0.03%,空氣中體積分數最大的氣體是氮氣,不是氧氣,故選項錯誤;
B、魚能在水中生存,說明氧氣能溶于水,但是無法判斷溶解度大小,所以是錯誤的,故選項錯誤;
C、空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康錯誤,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.故選項錯誤;
D、稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等,故選項正確;
故選D
點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量、空氣的污染和氣體的用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點主要出現在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,甲溶液是飽和溶液 | |
B. | 圖1中b表示甲物質的溶解度曲線 | |
C. | 據圖1可知,某溫度下甲、乙兩物質的溶解度相等 | |
D. | 如圖2,保持20℃不變分別再加溶質,兩溶液溶質質量分數均增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溶解度S | S≥10g | 1g≤S<10g | 0.01g≤S<1g | S<0.01g |
溶解性 | 易溶 | 可溶 | 微溶 | 難溶 |
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液(或稀鹽酸). | 產生白色沉淀(或有氣泡冒出) | 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關反應的化學方程式為: CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑). |
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中,滴加該物質 | 產生白色沉淀 | 該溶液是碳酸鈉溶液.有關反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH |
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