分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數,故Fe2+中“2”表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以五個氮原子,就可表示為:5N;
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此兩個氫氣分子表示為:2H2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個碳酸根離子可表示
為:3CO32-;
硫酸鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的硫酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Fe2(SO4)3;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以二氧化硅中硅的化合價為+4價,故可表示為:$\stackrel{+4}{Si}$O2.
根據保持氧氣的化學性質的最小微粒是氧分子,因此表示為:O2;
故答案為:一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;5N;2H2;3CO32-;Fe2(SO4)3;$\stackrel{+4}{Si}$O2;O2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | .B>C>A | B. | .B>A>C | C. | .C>B>A |
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A. | 天平仍然平衡 | B. | 天平指針偏向右盤 | ||
C. | 鐵和鋁都有剩余 | D. | 只有左盤燒杯中的硫酸有剩余 |
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