【題目】圖中的A~H表示幾種初中化學常見的物質,分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的.其中B、C、D、E、F均屬于單質,G、H屬于氧化物.B具有恨到的抗腐蝕性能;D是最清潔的燃料;G有毒.圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應:“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)D的名稱是 .
(2)C的化學式為 .
(3)寫出B→E反應的化學方程式 .
(4)寫出F與H反應的化學方程式 .
【答案】
(1)氫氣
(2)O2
(3)2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu
(4)C+CO2 2CO
【解析】解:(1)A~H表示幾種初中化學常見的物質,分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的,B、C、D、E、F均屬于單質,G、H屬于氧化物.B具有很好的抗腐蝕性能,所以B是鋁,D是最清潔的燃料,所以D是氫氣,G有毒,所以G是一氧化碳,一氧化碳、氫氣、鋁都會轉化催化E,所以E是銅,H會轉化催化一氧化碳,所以H是二氧化碳,F會與二氧化碳反應,所以F是碳,C會與碳、鋁反應,所以C是氧氣,A會與鋁反應,所以A是鹽酸,經過驗證,推導正確,所以D是氫氣;(2)通過推導可知,C是O2;(3)B→E的反應是鋁和氯化銅反應生成氯化鋁和銅,化學方程式為:2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu;(4)F與H的反應是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:C+CO2 2CO.所以答案是:(1)氫氣;(2)O2;(3)2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu;(4)C+CO2
2CO.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A.該反應屬于化合反應
B.該反應前后共涉及到4種分子
C.該反應前后硫元素化合價不變
D.該反應不符合質量守恒定律
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題.
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a , b .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 收集裝置可用C或(填字母).
(3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,應選擇的發生裝置是(填字母);發生反應的化學方程式為 .
(4)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水硫酸鉀與堿石灰的固體混合物制得,則可選用的發生裝置是(填字母).
(5)實驗室可用粗鋅與稀硫酸制取氫氣,若用此方法制得0.3g氫氣,至少需要含鋅97.5%的粗鋅的質量是多少(假設雜質不反應)?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了下列區別各物質的方案,其中不可行的是( )
A.通過觀察來區分氧化鎂和氧化銅
B.用聞氣味的方法來區別一氧化碳和二氧化碳
C.用燃著的木條區分CO2、H2、O2
D.用蒸餾水來區別氧化鈣與碳酸鈣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體的密度比空氣小,不與氧氣反應,難溶于水且不與水反應,則收集該氣體的方法是( )
A.向上排空氣法
B.排水集氣法
C.向下排空氣法或排水集氣法
D.排空氣法,排水集氣法都可以
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察下列各圖,回答有關問題.
(1)儀器a的名稱是;
(2)實驗室制取CO2 , 其反應原理可用化學方程式表示為 , 其發生裝置可選用圖中的(選填裝置序號,下同),收集裝置可選用;
(3)實驗室使用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應原理可用化學方程式表示為;
(4)利用收集到的二氧化碳進行圖E所示實驗,觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,體現出二氧化碳的密度比空氣大和的性質.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類歸納是學習化學的重要方法之一.下列是小麗整理的一些化學規律,其中正確的是( )
A.地殼中元素的含量由多到少:
B.元素原子序數由小到大:
C.氯元素的化合價由低到高:
D.金屬活動性由強到弱:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com